| 我的儿子的成长记录（0—7岁）
我不敢说在孩子的这个阶段我们的家庭教育是成功的，但作为一个专门从事教育的人，我们对他是留心的，可以说每个时期都是有预期有目的的，尽管在这个阶段孩子的发展是以他自己的方式和步骤进行的，家长的行为和影响仅仅作为一个外在的影响因素，但几乎所有的幼教专家和教育家都对人生这个阶段的教育非常重视，这个阶段是人的智商和情商概貌和发展走向的决定时期，所以家庭教育的方式、内容就奠定了孩子一生幸福的基础。我不是一个决定主义者，但认为应该注重优化这一时期的教育。在孩子成长的每一个带有转折点意义的时期和事件（那些事件在孩子的那个时期他说的话他做的事都会使你觉得惊奇，甚至不可思议，你不得不承认，孩子是你的孩子，他同时是大自然造化的杰作），我都如实的做了记录，它们如同孩子像册中的那些照片一样留下岁月的印记，我把它们整理出来，一则为自己（梳理教育事件也同时梳理自己的教育思想，这应当算是一种反思，对教育的专业化也有裨益）和孩子做个纪念，再则对处于这个时期孩子的父母可能有所裨益和启示，对从事幼教的人也可能是一份研究材料，而且这份材料没有经过雕琢、是真实的。
0——1岁
出生（1999年11月3日）：体重6斤，身长50厘米。
1个月：体重8、9斤，身长56、7厘米。
1个半月：体重11斤，身长57、7厘米。在他一个月13天时，能看见40厘米远左右的东西，眼睛和头能随着玩具做180度的转动，心情好的时候能发出“啊，呀”的声音。
2个月：体重13、5斤，身长60、5厘米。表情更加丰富，能“啊呀”的和大人说上一会话，会笑。
3个月：体重15、1斤，身长64、7厘米，臀围48厘米。说话和以前有所改变，能有几个不同的音调了，说话持续的时间更长，能分辨出转动的玩具了，腿和胳膊很有劲了。
4个月：体重17、2斤，身长66厘米，臀围51厘米。能坐上几分钟，把尿成功一个月了，白天穿上衣服，头能抬的很好，要是趴在那儿头能抬得很高了，持续时间也更长。两只小手能拉在一起，手也能握住玩具了，手一直含在嘴里。在他半个月大时开始给他添饭，半个蛋黄、苹果、橘子、水、香蕉泥等。现在看到别人吃饭他也兴奋的想吃，表情更丰富了，更可爱，有时逗的妈妈了不得。认识爸爸妈妈了。
5个月：体重19、2斤，身长70厘米，臀围53厘米。吃一个蛋黄了，吃得很好，特别喜欢喝鱼汤，每天吃一只小香蕉，不过不是很喜欢吃，看见大人吃东西馋得要命，给他吃一些高兴得了不得。能在大人腿上站一会儿了，拉着他的手能抬起身子了，大人不在他身边就开始哭闹，更喜欢让人抱他了，每天都带他出去玩。开始认生，后来又习惯了。已经开始长牙，不过还没有长出来。晚上让妈妈抱，有一次喊妈妈、有一次喊爸爸。在暖气片上烫手了，起了两个泡，不过没什么大碍。
6个月：体重22、3斤，身长72厘米，臀围55厘米。尿尿的时候往下看，很是好奇。站在大人的腿上能一窜一蹦的跳了。知道逗他了，能哈哈的大声笑。吃饭时看大人的嘴，不给他就闹。他躺着拉他的双手能站起来了。听到大人的话，大人讲得不能大声、不能太严肃，否则就吓得大哭。对任何事情都好奇，坐在小车里不愿躺下，光想坐着。晚上把他尿尿有时也尿。有自己的主见了，不依就不高兴。躺下双手可以扳脚丫。
7个月：体重23、5斤，身长71厘米，臀围57厘米。这个月生病了（之前没生过）
发烧很厉害，打了4天吊瓶。两手架着他会走了，看见的东西必拿在手里玩一会儿，差不多会坐了，躺下的时候扳起脚丫就啃，能稍稍站一下、摇摇晃晃一幅了不得的样子。愿吃的东西就张开大嘴吃，不愿吃的就把嘴撅老高并紧闭。晚上不尿床了。白天睡觉醒来或他玩着大人不在眼前时，就张开大嘴拼命哭。坐小车上不如意就出溜。扳起脚丫就往嘴里放。愿意跟比他大的孩子玩，人家做什么他就做什么，还“奥，奥”的跟他们对话。 |
