2003年11月7日
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今晚（近几日就是这样），儿子因为父母不让他在床上乱动，哭着腔说：“我再也不做游戏了，我再也不---”
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近日晚上儿子睡前让我给他讲故事。生日那天，他妈的同事送给儿子一个小布灰兔，这几日每天晚上儿子都搂着这个小兔子睡觉。
2003年11月12日
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早晨，我给儿子说：“去上幼儿园吧。”儿子：“不用了，我已经在家习惯了。”
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儿子感冒一个多月了，现在终于好利索了，这段时间，他一直跟他奶奶在家玩。有一次他说：“我不上幼儿园了，我在家里，奶奶当老师。”
2003年11月16日
昨晚，儿子看到我洗完澡，说：“爸爸没有撅屁股，屁股也是两瓣的，也有屁股沟。”---大约半年前或一年前，父母曾给儿子闹着玩：“你的屁股两瓣了，你摸摸。”
2003年11月26日
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妈妈下班回家看见儿子嘴上有皮问儿子今天喝水了吗，爸爸有没有煮冰糖梨水喝。儿子回答的很干脆：“喝了。”“哦，那，爸爸回来问问爸爸是不是真的。”儿子忙说：“爸爸可好忘事了，要是他说没喝，那就是他忘了。”
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有一次儿子和其他小朋友做游戏，大的在前面跑，小的在后面追。儿子太小，老追不上。别的小朋友都围着楼转好几圈了，儿子眼看怎么也追不上，可是他没有偷懒的心眼，很是着急。忽然，儿子站在那里晃起了自己的脑袋。妈妈问儿子在干什么。儿子回答：“我在把天转晕，看他们还怎么跑。”
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儿子每次让爸爸讲故事都要讲三个。爸爸问为什么，儿子说：“因为有三个人呀。”爸爸说：“哦，那就一人讲一个，对吗？”儿子忙说不对不对，因为有三个人，所以爸爸讲三个故事。
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儿子和妈妈打电话，妈妈还想聊一会儿，其实也没什么大事。儿子说：“你有什么事吗？没事别打了，我举着胳膊都累了。”妈妈 你可以换另外一个胳膊呀，儿子说他已经换了一次了。
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有一天，天气很冷，又下着雨，刮着风。妈妈说：“儿子，你看外面这么冷，你来接接妈妈好吗？”儿子说：“我也怕冷。你骑车子，骑得飞快，什么也不想，就不冷，很快就到家了。
2003年12月17日
前几日，儿子耍脾气，“要不，我就不回家了。”“要不，---”有一天晚上他因此而挨打了。后来，他好多了。可能是他长时间没上幼儿园闷得慌。现在他上学去了，精神很好，回家来也懂事多了。
2003年12月27日
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近一段时间，儿子喜欢着急创造使用新词，什么“面对面”人，什么---总之希奇古怪的词都可能出自他的口。
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今天早晨早饭时，不知怎的儿子谈起我打他的事了：“那天，你打我；过了一会儿，妈妈也打我，你们两个都打我---”说着说着就眼泪汪汪了。后来他就不言此时而言它了。我问他：“为什么打你呀？”儿子：“我快吃面条，快凉了。”
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一周以来，儿子喝了“天松大豆低聚糖”，一日两次。的确好些了，他大便不干了，舌苔也不又白又厚了。
2004年1月20日
明显的感到儿子长大了，他可以让你给他读故事（共读），直到读得你很累；他缠着你不让你去做别的事情，他会找出理由，但若他断定你确有急事，他是不会阻止你的；他想要的东西中（玩具、书、磁带故事）他会选择一样，如果你要求他必选其中之一（出门时）；每天晚上睡觉前他要你讲3个故事，但若他断定你敷衍他，他就说：“太短了”，要讲第四个故事。
可以感觉到他的精神强大了，这比他体格的健壮更另外人欣喜。
行为、习惯和品德的种子是可以在这个年龄筹划的，当然，任何人都不会按照你的设计去做什么，除非这就是他想去做的。
上街时，我感到他感情或精神随他目光游移，你会感到你的言行如何作用于他的身上的。
2004年1月29日
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今天，儿子到陈晨（邻居家的女孩，比我儿子大三岁）家去玩，他俩在院字里玩了好大一会儿，或因拣到的东西争执起来，一起来找我，陈晨要求把拣到的东西还给她才能换她手中的小红棒棒，我问儿子这样行不行，他转头就走了：“我不跟你俩玩了。”儿子倒背着手在院子里转圈，陈晨走到墙边的松树旁哭了。后来儿子自己站在操场的主席台上唱了一支《小水牛》，我回家了，他过了一会儿也回家了。在我参与下，儿子后来又拿着小铃铛去找陈晨了。 |
