英语课文 Module5Festival》学设计与反思

课题

Module 5 Festival

课时

1

课型

复习

素质教育目标

(一)知识教学点: 介绍春节，了解圣诞节

 (二)能力训练点: 训练学生的口语表达能力。

（三）德育目标: 培养学生对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。

重、难

点

1、句型：Happy New Year!  It’s Chinese New Year today.  We have

2、单词：Spring Festival； Christmas；peanuts； sweets； tree

教

法

自主学习为主

教具

多媒体、录音机

                 教学过程

一、导入。

齐唱英文字母歌。

二、复习。

（一）复习对话。

1、出示课件。复习有关春节与圣诞节的内容。

2、放录音，听第五模块的对话，让学生自己读。

3、找学生起来读。

4、让学生结合自己的实际情况来说一说自己在春节时所拥有的物品。

5、放录音，听歌曲。

6、合唱第五模块的歌曲。

（二）复习单词。

1、听第五模块的单词，让学生跟读。

2、自己读单词。

3、两个人一组开火车读单词。

4、综合复习。

三、课堂小结。

四、作业设置：读熟第五模块的对话和单词。

板书设计

Happy New Year!  It’s Chinese New Year today.

Spring Festival； Christmas；peanuts； sweets； tree

教案

设计

说明

利用课件来激发学生兴趣，在复习过程中重在让学生听，自己复习。所以学生自主复习比较多。

使用

教案

教学

思路

在使用教案的基础上，加强学生的练习，让学生学会自我复习的能力。