关于快乐的密码的教案 教学设计
时间:2008-11-18 08:34:42
关于快乐的密码的教案 教学设计
快乐的密码
活动目标
1.引导学生寻找诚信,体验快乐。
2.帮助学生懂得诚信是和谐社会的重要因素。
3.培养学生认识社会、参与社会的能力。
活动准备
学生分组进行诚信案例调查,建立调查档案。
教师准备“曾子杀猪立信”等故事、一张电视机的保修卡。
活动过程
一、快乐的诚信好孩子
1.学生听曾子杀猪立信教育孩子的故事。
2.学生交流对故事中的“爸爸”的看法。
3.进一步交流自己爸爸妈妈用诚信感染自己、教育自己诚实守信的故事。
4.调查组汇报交流调查情况。
二、快乐的诚信好学生
1.学校诚信调查组汇报交流调查情况,寻找学校中的诚信好榜样。
2.教师小结:学校中也需要诚信,有了它,我们同学之间更加关爱了,也更加快乐了。
三、快乐的诚信好公民
1.教师出示一张电视机的免费维修卡,介绍厂家的售后服务承诺。
2.学生交流课前搜集到的社会中的诚信案例,说说他们这样做对社会、对他们自己的好处。
3.每组选出一个让大家最能体会到高兴与快乐的诚信事例,运用各种形式在全班进行交流。
四、续说练习
学生展开想象,设想在下面情况下,会发生什么后果。完成句子。
(1)如果家里没有诚信……
(2)如果伙伴不守诚信……
(3)如果老师失去诚信……
(4)如果厂家没有诚信……
(5)如果医生失去诚信……
(6)如果乘客没有诚信……
五、总结
我们的生活处处需要诚信。只要人人能真诚相待、彼此信任,我们的生活将会变得更美好。
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