关于一诺值千金的教案 教学设计 四年级品德下册教案

关于一诺值千金的教案 教学设计 四年级品德下册教案

一诺值千金

活动目标

引导明白诺言的价值，各行各业都需要以诚信来赢得信誉。意识到要信守自己的诺言，才能让别人信赖。

活动准备

教师调查知名品牌或周边商店经营成功的原因、几个网上商城的网址，准备课件。

学生家用电器的售后维修保障卡、保险公司保单。

活动过程

第一课时

一、课件导入，初步感知

1．播放同仁堂的故事，让学生了解同仁堂作为中国民族药业的一块响当当的金字招牌，其三百多年长盛不衰的奥秘所在。

2．学生交流：你认为为了信守诺言而损失大笔金钱值得吗？

3．教师小结：金钱损失了以后还可以获得，而信誉损失了却很难挽回。诚信无价。一个人拥有了诚信就拥有了一大笔财富。

二、联系实际，展开讨论

1．呈现资料：1997年亚洲爆发金融危机，中国为了维持亚洲金融秩序，做出了巨大的自我牺牲，一直坚持人民币不贬值，一诺值千金。虽然这一承诺使我国损失了不止千金，但为亚洲乃至全球经济的稳定与发展做出了重要贡献，国家的信用度、国家的名望有了提高，赢得了世界各国的广泛赞誉。

2．学生讨论：你赞同中国政府这样做吗，说说理由。

3．教师小结：如果中国的人民币随之贬值，无疑会进一步激化亚洲金融危机，局面越发不可收拾。由于坚持人民币不贬值的负责态度，中国在国际经济领域中的地位进一步提高。人民币正在成为世界上第三重要货币，亚洲经济的中心正在移向中国。

三、课内实践，体验交流

1．教师讲述生活中的某知名品牌（如海尔电器）经营成功的事。

2．学生总结这些知名企业或品牌成功的原因，交流自己所了解的靠诚信取得成功的企业。

3．学生自由组合，查看自己带来的各种家用电器的售后维修保障卡和保险公司保单，讨论这些企业是否履行了自己的承诺，他们的客源是否充足、稳定。

4．教师向学生提供几个网上商城的网址，教师演示网上购物的过程，与学生共同调查网络公司的诚信度，向学生展示被买家投诉的卖家会得到怎样的处罚。

四、自由组合，制定调查计划

1．教师出示调查计划的范例。

调查对象：日常护肤品

调查目的：想知道哪种品牌的护肤品最受欢迎，人们买回去最放心。

调查方法：

(1)访问家人、邻居、朋友和同事。

(2)到商场询问化妆品柜台的工作人员和顾客。

(3)到质量技术监督局了解。

(4)到各大网站看看。

调查记录：

调查感想：知名化妆品颇受人们欢迎和信赖。因为这些化妆品品质可靠。

从以上情况，不难发现，这些化妆品获得成功的原因在于他们能严守职业道德，以一流的质量、良好的服务为顾客着想，取得了顾客的信任，也为自己赢得了市场。

2．学生自由组合，推选组长，选取自己感兴趣的对象制定调查计划。

第二课时

一、聘请调查辅导员，实地调查

1．请家长委员会的家长担当调查辅导员，陪同指导。

2．访问途中做好记录，收集资料。

3．写出调查感想。

4．围绕“诚信”与商业成功的关系发表自己的观点。

二、汇报调查结果

1．各小组派代表宣读调查报告，其他小组评论调查报告，提出疑问和修改意见。

2．各小组畅谈调查感想，围绕“诚信”与商业成功是否有关系、“诚信”在商业成功各因素中是否占主导地位展开讨论。

3．以保险业调查组的调查报告为例，展开辩论赛。（将学生分为正方、反方，辩论保险行业中需不需要“诚信”，保险行业该如何运作才能赢得更多客户）

4．各小组补充、完善调查报告。

三、课外延伸

1．将各小组调查报告寄给调查对象，让学生的调查活动深入社会。

2．各小组继续跟踪调查，完成后期的效应调查活动，并进行反馈。

3．评出优秀社会监督员。

四、设计诺言日历，做诚信小使者

1．学生每人做一个诺言日历，每向人许一个诺言就把它记录下来，时时提醒

自己践诺，不背诺。

2．学生誓言：“诚信”是社会正常运行的保证，是事业成功的法宝，我们要尽力做一个诚信守信的人。

附（学生个案）

（一）保险类

调查对象：学生意外伤害保险

调查目的：想知道当买了意外伤害保险的学生在遭遇意外时，保险公司是否依诺赔付。

调查方法：

1．访问购买了意外伤害保险的学生。

2．到保险公司访问相关工作人员。

3．在校园网上发一个调查问卷，了解同学们对学生意外伤害保险的信任度。

调查记录：一些意外受伤的同学在出院后都获得了保险公司的赔付，同学们和家长对于学生意外伤害保险都很信任，愿意来年继续购买。

（二）逸飞文具店

店的地理位置：学校旁边

附近其他文具店数：2个

调查记录：