关于我来学学你的教案 教学设计 一年级品德与生活下册教案

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我来学学你

活动目标

引导学生在学会为同学喝彩的同时，做到心中有榜样，学会向他人学习，激励自己不断进步。

活动准备

课前找到学习对象，准备学习材料，布置小操场，制作课件。

活动过程

活动一推荐小师傅

教师：同学们，上一节课，我们发现班上的同学个个都藏着小本领。请闭上眼睛想一想，你准备跟谁学什么本领？把你心目中的小师傅告诉大家吧？现在你找到班上小能手当师傅传授技术。

活动二拜师学艺

1.教师：现在我们分两队拜师学艺。过后，我们要评选出优秀师傅奖和优秀徒弟奖。有信心拿奖吗？那怎样才能拿到这个奖项呢？

2.教师：是呀，当师傅时要耐心教、不能保守，做徒弟要虚心学、不能急躁，这样准能获奖。

3.先是A队同学当徒弟，B队同学当师傅。你们现在准备好自己的工具，找到自己的小师傅在小操场上设置的“小能手学习基地”开始拜师学艺吧！（如跳绳、踢毽子、折纸、捏泥人、写字、朗读课文、讲故事、跳舞等）教师参与其中。

4.刚才A徒弟、B师傅都很不错，现在请A队当师傅，B队当徒弟，第二轮学艺活动开始。

活动三出师献艺

刚才小朋友学会了什么？或有些什么进步？是跟谁学的？先说说，再把自己新学的本领展示出来。

活动四美丽的计划

1.评选优秀师傅奖和优秀徒弟奖（不限人数，以激发兴趣）。

2.今天的学艺活动到此结束。你有什么想说的吗？

3.有个同学为了让自己有更多的进步，他还作了一个学习小计划，请看。（出示课件）

4.小朋友，你以后还会向谁学什么本领？怎么学？赶快制定个计划吧。（课后制定）