在大班美术活动中利用“两网合一”教学资源培养幼儿协作学习能力
在大班美术活动中利用“两网合一”教学资源培养幼儿协作学习能力
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建好校园网,用好校园网
搞好校园网建设,构建现代化的教育环境,是教育现代化的重要内容,也是形成现代教育办学体系的重要组成部分。展望二十一世纪,全球信息化、网络化,更新教育思想,率先进入信息高速公路,以信息化、网络化的教育手段取代旧有的不适应现代教育的落后教学手段,实现网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代向我们走来了!
我园创设了“二网合一”教学,将闭路电视网与校园网以资源共享的形式有机地联合在一起,是教学手段现代化创新的一种重要方式。如何抓好校园网的建设,充分发挥校园网的作用?这对我们是一种挑战!我们以现代教育的新型理念,努力探索,不断创新,创出了一条具有本园特色的电化教学之路。
一、校园网的建设
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在大班美术活动中利用“两网合一”教学资源
培养幼儿协作学习能力
“协作学习”的新型教学模式引起了人们越来越多的关注,是一种通过小组或团队的形式组织幼儿进行学习的一种策略。协作学习既发生在师生之间,也发生在幼儿之间,它可以是教师和有能力的同伴的帮助,也可以是彼此间的经验交流和信息的共享,还可以是相互的争论和切磋。
“二网合一”教学,就是将闭路电视网与校园网以资源共享的形式有机地联合在一起,是教学手段现代化创新的一种重要方式。“两网合一”的丰富资源对幼儿的协作学习产生很大的帮助――有助于幼儿经验的积累,资源的开发、收集和整合!我们利用“两网合一”教学资源在美术教学中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学,活跃课堂教学氛围,帮助突破教学难度,提高教学的灵活性,激发幼儿的学习热情、表现欲和创造力,促进幼儿协作能力的提高!
一、“二网合一”教学是开展美术教学的有利手段。
1、加强班级校园网和闭路电视网的建设
建立班级美术资源素材库。我们把教材的知识点,文字、音像、图片、动画等素材都搜集齐、入库,整理地井井有条。闭路电视网也根据幼儿的年龄特点和教学实际选择了相应的录像、VCD、科教片。“二网合一”教学实现了班班通、校园通,一切资源共享,共同开发利用,以利于幼儿学习和掌握,充分挖掘幼儿的协作学习潜能。
2、促进幼儿与
- 计算机辅助幼儿教育的可能性
- 浅谈计算机教学在幼儿园的运用
- 运用信息技术培养幼儿自主学习的能力
- 运用多媒体教学培养幼儿观察讲述的能力
- 计算机在语言教学中的作用
- 在大班美术活动中利用“两网合一”教学资源培养幼儿协作学习能力
- 网络资源与协作学习
- 幼儿游戏软件的教育性行动研究
- 运用电教媒体 优化课堂教学 提高教学质量
- 现代教育媒体在幼儿创造性绘画活动中的运用
- 多媒体教学与常识教学
- 充分发挥活动室电脑的教育作用
- 运用多媒体,开展科学教育活动
- 幼儿计算机操作基本功的强化
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- “整合”在幼儿文学作品活动中的运用
- 反思:在学习诗歌活动中培养幼儿的倾听能力
- 努力创设美术活动环境 培养幼儿自主学习能力
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- 培养幼儿弹跳能力的教学方案:直线两侧行进跳活动
- 幼儿游戏课怎么教:在结构游戏中培养幼儿综合利用游戏材料能力
- 在科学活动中培养幼儿的表达能力
- 注重在科学活动中培养幼儿的探索能力
- 在大班科学教育中培养幼儿探索学习的能力
- 在科学艺术整合教育中培养幼儿主动探索的精神
- 大班幼儿一日活动中合作能力的培养
- 通过音乐教学活动培养中班幼儿的符号化能力
- 利用“非正式”数学活动,激发幼儿主动学习数学的教育实践
- 在科学活动中培养幼儿的创新能力
- “活教育”理论在幼儿美术活动中的运用