2008-11-26
师:同学们,你们会写日记吗?你们觉得写日记的时候,最大困难是什么? 生1:我不怎么习惯写日记,总觉得生活中没有什么可写的。 (许多同学都举手发言说最大的困难是找不到材料) 师:出现这种情况是因为你
2008-11-26
欣赏一片习作(一)(描写景物片断) “细雨刷刷的飘着,雨丝笼罩着柳树,笼罩着房屋,远处的山已经和天空中的云融为一体了,燕子似乎特别喜欢毛毛雨,在微风中斜飞着,不时发出唧唧的叫声。” 师:谁喜欢
2008-11-26
表情朗读 背诵课文 师:同学们看于老师的表情,有什么变化?(做表情:笑容满面) 生:于老师很高兴。 师:看到同学们,我高兴了。再看于老师(做表情),现在是什么表情? 生:于老师好像很紧张。 师
2008-11-26
揭 题 师:今天我们讲课的课题是什么? 生:嗯,最珍贵的东西。 师:“最珍贵的东西”前面还有“嗯”吗?再说一遍—— 生:“最珍贵的东西。” 师:非常好,请坐。谁来把课题写在黑板上.好,你来,大
2008-11-26
师:上课!上课时思想要集中,身体要坐正,眼睛要看着老师。用眼睛看着别人,表示对别人的尊重。所以有教养的人,同人交谈时眼睛总是看着对方。 师:今天,贾老师给大家上课,欢迎吗?(生答“欢迎”) 师:用
2008-11-26
(全国文本细读研讨会名师教学实录) 教学主题: 高贵。(注:该语词出自改编本及原译文中)所谓高贵不是天赋的智愚贵贱.而是苦难中追求梦想,幸福中怀有谦卑。 教学理念: 通过教材的二次开发,把三年
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师:同学们,今天,我们一起来画一幅画。不过这次画画有点儿特别,既不用彩笔,也不用颜料,就用我们的心来画。你可以睁着眼睛,也可以轻轻地闭上眼睛。 这幅画上有一条河。河上漂着一条船。河边,站着一个孩
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执教:李晓辉(珠海容闳学校)授课时间:2006年11月12日 评析:黄达(香洲教研中心)教学班级:武汉水果湖一小六(5)班 授课地点:武汉田汉大剧院授课背景:全国第六届青年教师阅读教学观摩活动 【课文
2008-11-26
教学目标 1.感受老北京过春节的习俗,引发了解民风民俗的欲望,激起探究传统文化的兴趣。 2.学习按一定顺序、有详有略的表达方法,感受作者的语言特点。 教学重点 引领学生随作者的描述,感受老北
2008-11-26
《印度洋上生死夜》(第二课时) 教学目标 1、理解课文内容,充分感受当时的情境与氛围。 2、紧扣重点词句的感悟,运用讨论交流、情境表达、阅读拓展等学习方式,
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2004年3月27日借班上课 北京海淀区图强小学五年级 师:今天我们一起来学习一篇课文,题目是 —— 生:(齐读课题)月——光——曲——(感觉学生的学习状态不够
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执教:吴江市盛泽实验小学 薛法根 师:先请同学们听写四组词语。老师一组一组地念,每组四个词,同学们要认真听、用心记,想想每组四个词之间有什么联系。 (老
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执教者:北京崇文区教育研究中心 王文丽 授课时间:2004年10月27日下午2时30分 师:喜欢上语文课吗?为什么? 生:语文能让我们学到很多知识。 师:知识可以使人
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以读感悟,以读见悟 ——特级教师于永正在西安培训会上执教《第一次抱母亲》实录 [元月19日,苏教版全国第八次教材培训会在古城西安人民大厦的大礼堂隆重举行。20
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??全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得活,教得巧,例如《望庐山瀑布》,她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析,从中获取教益。??师:
2008-11-26
窦桂梅/执教 丁筱青 等/点评 【引出来——初步感知四篇课文】 师:同学们,今天老师刚和同学们见面,有什么问题要问吗? 生:老师,我想问您,您平时喜欢交朋友
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《白鹭》(苏教版语文12册)第二课时教学纪实 执教:周益民 …… 师:白鹭真是一首精巧的诗。人们常说,诗中有画,请同学们读读课文,看看能不能找出几幅优美的画
2008-11-26
课前花絮 师:同学们好! 生:于老师好! 师:怎么知道我姓于的? 生:老师说的。 师:说我姓于。老师还告诉-你们什么? 生:你叫于永正。 生:你是一