从提问开始……――实施二期课改带给我们的思考

从提问开始……――实施二期课改带给我们的思考

  

　　学前教育课程和教材的改革始终是一个不断探索，逐步完善的过程。在一期课改基础上启动的二期课改，体现了时代的召唤。同时，也确保了学前教育课程发展的连续性、发展性和开创性，以实现幼教的跨越式发展。

　　● 主题内容在一日活动中的各个项目中（生活、游戏、运动、学习）中有所渗透，要求教师有综合教育一根弦。这对教师来说是较难的，如何操作？