教师怎样才能成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者
时间:2022-10-11 17:07:55
教师怎样才能成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者
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教师怎样才能成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?
教师不但是幼儿学习活动的组织者、引导者,更是活动的支持者、合作者。教师只有放下架子,参与到活动中去,融入到幼儿群体中,做到物环境和心理环境并重,技术环境与人际环境兼顾。尊重幼儿个性,营造宽松的活动氛围,搭建舞台,提供机会,努力创设一个幼儿与幼儿、幼儿与教师交往互动的环境,让幼儿乐学、爱学、会学,从而在各方面得到发展。在实践中注重以下几种方式:
1、体验式教学。在教学过程中,教师是学习活动的引导者,是导演。引导得法,就能充分调动幼儿学习的积极性,激发浓厚的学习兴趣。引导要摒弃“填鸭式”、“满堂灌”的方式。要把自己完全当作一个幼儿 ,去感受、体验幼儿的思想、感情、认知,抓住教育的契机。
有一次,我带领小班幼儿参观了幼儿园的苗圃、花圃和活动室门口的种植角后,忽然一个幼儿
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