让家长成为幼儿教育的合作者
时间:2022-10-07 21:26:57
让家长成为幼儿教育的合作者
让家长成为幼儿教育的合作者
一、家园同向教育应当吸引家长参与教育的全过程
要保持家园同向教育,就要围绕一个共同的目标进行。首先,幼儿园应当重视家长参与教育活动,使家长真正成为幼儿园教育的合作伙伴,吸引家长进入教育活动之中。要让他们知道幼儿园教育工作的目标,了解幼儿园教育实施中的各种具体想法,另一方面要主动倾听他们对教育的想法和建议,采纳他们的意见。这样,家长的角色就由被动转变为主动,也使他们关注的重点从零星、片段转变为对幼儿整体发展的关注。吸引家长参与教育全过程的基本做法有:
方法一:将拟订的班级计划分发给家长,听取他们对班级计划的建议。然后一起修改、完善。
在家长会上,向家长介绍班级幼儿现状,分析产生不足的原因,提出每月活动的目的、活动构思以及教师和家长所要担负的教育责任。
家长会后,将经过完善的班级工作具体安排粘贴在孩子的成长记录册上,便于家长在关注自己孩子成长的同时及时配合幼儿园,发挥家长作用。
方法二:先召开部分家长座谈会,与教师一起分析幼儿的发展现状,拟订研究话题。
家长会以探讨家园共同关注的问题为主,共同寻找可操作的教育方法。
2、拓展家园联系册的教育作用
首先使家园联系册定位在“幼儿发展记录册”上,它包含幼儿入园前基本情况介绍;家园日常联系;幼儿个案追踪记录;学期评估;学年评估等几大部分。
其次完善记录内容,一是真实记录孩子在
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