二期课改实践中的思考
时间:2022-10-11 17:07:57
二期课改实践中的思考
一、根据培训精神,切实处理好课程“预设性”和“生成性”的关系。
相关文章
- 对上海市“二期”课改中园长管理观念与行为的思考
- 从提问开始……――实施二期课改带给我们的思考
- 学习二期课改的一点思考和建议
- 从管理蕴含的职能谈二期课改中,园长的管理理念及行为
- 语文学习:在思考感悟中明理――小学二年级语文课《我必须去》的教学设计
- 在主题活动中发展幼儿交往能力的实践与思考
- 幼儿园数学活动中运用多媒体辅助教学的实践与思考
- 寻找二期课改中教师的角色
- 二期课改与幼儿科学教育实践研究
- 看主题活动中教学方式的改革――“二期课改”的新启示
- 课改中教师角色的新思考
- 如何管理好幼儿园系列:提高办园整体水平的实践与思考
- 对应用题回归现实世界的实践与思考
- 特级教师的教学实践及课后反思:《平均数》
- 农村数学教学论文 浅谈课程改革在农村实施进程中存在的问题及分析
- 小学科学教学中实验设计的几点思考