2022-10-11
温州市宏德实验幼儿园 林虹 语言是人们交往的工具。知识技能的传播和品德行为培养都要通过语言来进行。因此，发展幼儿语言是幼儿接受一切教育的基础。而幼儿期发展幼儿语言的主要任务是提高
2022-10-11
科学的开展托班幼儿的体育活动《纲要》指出体育的任务是：发展基本动作，培样幼儿对体育活动的兴趋，提高机体的功能，增强体质，以促进幼儿健康成长。托班幼儿生长、发育迅速，身高、体重增长较快，经常
2022-10-11
浅谈托班幼儿在游戏中协作能力发展 游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中幼儿处于积极主动的状态，对幼儿运动器官的发展，各种心理过程的发展 ，以至幼儿个性品质的形成，都有积极意义。特别是2―3岁的
2022-10-11
让托班幼儿学习分享 幼儿园里托班的孩子只有两岁半，现在每个家庭都是独生子女，孩子在家里交往范围小，人物关系少，所以班上的幼儿都是以“自我中心”的。家里玩具随意玩，孩子可独霸一方。而到了幼儿
2022-10-11
托班幼儿社会性发展的初探 当婴儿从母体来到人间就是一个个体的人，那么从婴儿起社会化行为就形成了。每个孩子从家庭进入幼儿园，就是踏入社会的第一步。他们需要用自己的认知方式来认识这个小社
2022-10-11
“”，新区梅村中心幼儿园 姚丽娟 214112镜头一: 一凡跪在地毯上,手里拿着一个瓶子.他眉头紧皱,龇牙咧嘴,用尽全身力气,直至身体都发抖了,嘴里还大声地嚷着: “哎哟,哎哟-----”镜头二:蔡宇
2022-10-11
对托班幼儿交往能力的培养 孩子从家庭走进幼儿园，就说明他的社会行为开始了。孩子从对父母亲人的依恋到靠自己的力量来适应幼儿园集体生活，这就是幼儿社会化的表现。为此，我对托班幼儿交往方面有
2022-10-11
授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过月亮船教育资源网同意”托班幼儿的教育应源于生活，引导生活。这是在托班教养工作实践中应遵循的一个基本原则。在这个原则的指导下
2022-10-11
（撰写人：蓝悦）一、问题的提出 依恋是婴幼儿与扶养者之间一种积极的充满深情的感情联系,是孩子寻求并期盼与扶养者保持亲密接触的一种倾向。它源于孩子对养护、照顾、关心、爱护他的人的一种安全
2022-10-11
哭，有用吗？郑晴 又到了中午进餐时间，和往常一样用儿歌的形式来提醒幼儿进餐的习惯。孩子们念完后，我总是鼓励他们说：“小花猫，真能干阿，会自己，那你们也要向它学，自己吃饭好不好。”说完就听到大家很有
2022-10-11
托班幼儿阅读活动三岁前儿童的思维以具体形象为主，因此，故事画报在幼儿早期阅读活动中发挥着重要的作用。早期阅读可以帮助幼儿尽早进入知识的海洋、开阔幼儿的视野、启迪幼儿的智慧、陶冶幼儿的性
2022-10-11
”谈托班区域活动材料的提供江苏无锡新区梅村中心幼儿园 姚丽娟 214112 小组化区域活动以其“更多地实施个别化的教育”，能“与孩子面对面，一对一进行个别交流”，让每个婴幼儿都能获得更适合自己
2022-10-11
环境是幼儿活动中不可分割的一部分，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。我们常说“父母是孩子的第一任老师”，而在今天，人们把一直所重视的幼儿园环境的创设提高到了一个重要的位置，被誉为“孩子
2022-10-11
在集体表演中促进托班孩子的语言发展姜山幼儿园托托班 李明妃今天我上《小熊请客》的故事。第一遍讲故事，小朋友安安静静地瞪着大眼睛。故事讲完了，我按照事先设计的提问引导幼儿理解故事的内容。