托班教师必备的心理素质
时间:2022-10-11 01:12:46
托班教师必备的心理素质
托班的孩子初上幼儿园,特别需要老师无微不至的关怀和照顾。如果老师有一个好的心态,将会给孩子们营造一个良好的精神氛围,进而为幼儿良好性格、个性的形成尊定基础。因此,对托班教师就应有更高的心理要求。
一、 托班老师要有强烈的责任心
由于托班孩子年龄小,处处需要老师关心和照顾,因此托班老师事务性工作要比幼儿班老师多些,孩子的吃、喝、拉、撒、睡都需要老师帮助,这些琐碎的事,老师应视其为自己的责任,问题就会迎刃而解了。另外,老师的责任心会潜移默化地影响着孩子,使得孩子们很小就受到强烈的责任心的影响,这非常有利于孩子们的发展。
二、 托班的老师对孩子要热心
托班的孩子什么都不懂,好奇心又很强,所以,他们会没完没了地给老师提问题,老师要耐心地回答每一个孩子的问题,孩子需要帮助时老师都要热心地去帮助,不能冷落一个孩子,要让每一个孩子从老师那里得到温暖。
三、 托班老师要具备"童心"
老师只有具备"童心",才能很好地跟孩子沟通与交流,才能拉近孩子与老师之间的距离。托班孩子刚到托儿所这个小社会里,他在这里寻找知音,也在寻求伙伴,老师只有具备了"童心",才能做孩子的知音和伙伴,使孩子易于接纳。
四、 托班老师要有爱心
托班老师要和蔼要可亲,她对孩子的爱更加细腻、动人,要让全体孩子感觉到:老师最爱我!要做到这一点,老师就要尊重每一个孩子,以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师都不要吝啬表扬,要及时地鼓励或亲吻、拥抱一下孩子,他们会珍视这别致的赞赏的。因此,老师要把爱耕种到每个孩子的心田。
五、 托班老师要细心
托班孩子语言表达能力比较弱,他们不会说出自己要做的事或自己的心愿,这就需要老师细心地观察孩子。只有这样,才能发现孩子的需要、孩子的异常,如老师在游戏的时候,可以通过孩子的脸色、神态、动作发现异常。托班的老师对全体孩子了如指掌,他们每人心里都有一个"小九九",如今天哪个孩子吃饭不好,哪个孩子喝水不好,哪个孩子睡觉不好,都逃不过老师的眼睛。
六、 托班老师要耐心
前面提到托班工作烦琐、杂碎孩子们像小鸟一样"喳喳喳"地叫个不停,如果托班老师没有耐心是难以应付的。尤其是新生入园的时候,十几个孩子一起哭闹,在这种情况下,老师没有耐心是不行的。
七、 托班老师对每个孩子要有信心
老师对每个孩子有信心非常重要要让每个孩子体验到:老师对我有信心。老师要肯定每个孩子都是最优秀的,最惹老师喜爱的,让全体孩子都感到:老师是最关注我的。
八、 托班老师还要会情形家长谈心
托班老师还要会与孩子沟通,还要会与家长交流、谈心。老师与家长的沟通,直接影响着家长对孩子在园的看法。老师要善于捕捉孩子在园活动的长处,及时反馈给家长,使家长逐渐感到的自己的孩子是天天进步的,老师对孩子的照顾是细心的,这里特别提醒老师的是:切忌向家长靠状。老师应该清楚,孩子出现错误是很正常的事,不要总向家长讲孩子的错误,这样,会使家长很难堪的。
总之,托班老师带孩子是非常辛苦的,如能得到家长的理解、支持而产生合力,就会取得事半功倍的效果。我们不要忘记在安全感中长大的孩子对人信赖,在鼓励中长大的孩子满怀信心,在赞赏中长大的孩子懂得尊重,在公平中长大的孩子有正义感。怎样的生活,便有怎样的孩子,老师为孩子创造的环境何等的重要!
推荐文章
- 教无定法、教无定时
- 我带小小班
- 托班植物角要做到拟人化、多变化
- 如何培养托班幼儿学习英语的兴趣
- 谈谈托班幼儿在游戏中的协作能力发展
- 托班幼儿生活自理能力的培养与探讨
- 托班上学期教育活动计划
- 一个托班游戏活动案例分析
- 关于2――3岁婴儿一日活动时间安排的基点思考(下)
- 关于2―3岁婴儿一日活动时间安排的几点思考(上)
- 初探托班开展游戏化音乐活动点滴收获
- 浅谈托班幼儿的保育工作
- 托班蒙氏环境的创设
- 怎样关注托班宝宝的情绪
- 育儿指导:给宝宝断奶但不要断牛奶
- 眼睛的控诉
- 我学会了转呼啦圈
- “剖腹产的孩子更聪明”之说没有科学道理
- 15《小柳树和小枣树》教学设计之二
- 大班美术教案《娃娃的花床单》反思
- 小班教案《谁是好宝宝》
- 中班美术教案《包饺子》活动反思
- 烟嘴过滤器宣传朋友圈文案36句
- 四个字公司名字大全集122个
相关文章
- 面对幼儿,怎么培养幼儿教师良好的心理素质(原创)
- 发展幼儿身体素质的托班教案:采橘子
- 幼儿园中班教养心得 教师教育理念对孩子的影响
- 科技活动课教师应具备的素质和技能
- 如何通过美术教育来提高儿童的心理素质
- 师德,教师素质的核心
- 大班韵律《粗心的理发师》音乐教案反思
- 幼儿教师的心理健康问题不乐观 问题有待解决
- 质疑多元智能理论是素质教育的理论基础
- 幼师应该让农村儿童文化园成为素质教育的阵地
- 推进素质教育的关键在于提高教师的自身素质
- 激发幼儿的好奇心理的中班科学教案:找空气
- 园长的首要任务-带出一支高素质的教师队伍
- 师幼互动研究:素质教育下的师生关系
- 幼儿园音乐课教育方法和论文:幼儿教师要具有正确分辩声音优劣的素质