小学数学关于观察物体:看一看(二)的教案 教学资料 教学设计

小学数学关于观察物体:看一看(二)的教案 教学资料 教学设计

小学数学关于观察物体:看一看(二)的教案 教学资料 教学设计

21、22、看一看(二)

教学内容:P 28-29

教学目的:

让学生观察几个正方体搭成的简单物体的面的形状。

教学重难点:学生能够观察几个正方体搭成的简单物体的面的形状是怎样的。

教具:情景图

教学过程:

一、连一连。

让学生自备正方体积木,拼摆成书中的形状,分别从上面、正面、侧面进行观察,连一连,说一说。引导学生注意从上面与正面观察到的物体的形状是相同的。

二、做一做。

    让学生根据自己的兴趣用三个正方体搭自己喜欢的形状,然后进行观察与交流。

三、练一练。

1、第一题。

让学生根据图形进行想象;也可以让他们摆一摆、看一看,然后再连一连。

         2、让学生自由拼摆。每摆出一种,就让学生从上面、正面、侧面观察,与同学交流自己看到几个面的形状。

布置作业:   P 28

板书设计:

看一看(二)

情景图

一、巩固练习。

1、填图号。

没困难的同学可直接填写,有困难的可让学生先摆出上面的物体,然后再填写。

2、搭一搭。

最后放手让学生自由搭物体进行观察。

3、连一连。

布置作业:   P29  3、4。

板书设计:

练习

立体图        平面图

课后小结: