小学数学分数除法二(整数除以分数的教案 教学资料 教学设计
小学数学分数除法二(整数除以分数的教案 教学资料 教学设计
分数除法二(整数除以分数)
教学目标和要求
1, 借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和基本算理。
2,掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确计算。
教学重点
一个数除以分数的计算方法
教学难点
一个数除以分数的计算方法
教学准备
教学时数
1课时
教学过程
一, 创设一个“分一分”的活动。
1, 出示:第27页的情境图。
从整数除以整数到整数除以分数,借助除法的意义和图形语言,体会“除以一个数”与“乘这个数的倒数”之间的关系。
2, 创设自主的探索空间,让学生通过观察、比较与思考,发现知识的
内在联系,让学生更好地理解分数除法的意义的机会,更主要的是教会学生一种学习的方法。(即分数除法的意义可联系整数除法的意义进行学习)
二, 画一画。
1, 让学生画图个观察,分析图中反映的数量关系
2, 学生体会分数除法的意义和算法。
三, 填一填,想一想。
让学生观察、比较、从而发现问题中蕴藏的规律。(进一步理解分数除法的意义)
四, 试一试。
学生巩固对除法计算的理解,重点引导学生先约分再乘,这样算比较简便。
五, 练一练。
1,第28页第2题,利用分数除法解方程,既应用了分数除法的计算方法,又为今后用方程解决问题进行铺垫。
2,第28页第3题,利用分数除法知识解决实际问题,给学生交流的空间。集体订正时让学生说说解题的思路。
3,第28页第4题,让学生计算、观察、引导动用自己的语言交流:当除数分小于、等于、大于1的时,商与被除数有怎样的关系?
- 小学数学奥运会的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学折叠的教案 教学资料 教学设计
- 《分数乘法(三的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 九色鹿的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 奇怪的圣诞包裹的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 我的“长生果的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 忆读书的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 大人们都这样说的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 龙的传人的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 大地的徐霞客的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 试胆量的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 劳动的开端的教案 教学资料 教学设计
- 分数乘法(一的教案 教学资料 教学设计
- 语文课文 少年旅行队的教案 教学资料 教学设计
- 幼儿园科学教案:夺球游戏
- 妈妈产后能提高母乳质量的策略
- 我的日记
- 我的学校
- 让空气更干净
- 人间清醒高质量句子163句
- 小班语言教案《我家有……》反思
- 中班安全教案《森林防火》反思
- 信息技术公司取名字大全577个
- 分数除法一(分数除以整数的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学分数除法三(分数除法应用题的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学分数与除法的关系的教案 教学资料 教学设计
- 分数乘法(二的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学数的整除的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学分数的读法和写法的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学约分的意义及方法的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学通分的意义及方法的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学三个或三个以上的分数通分的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学异分母分数加、减法的教案 教学资料 教学设计
- 《分数乘法(三的教案 教学资料 教学设计
- 分数乘法(一的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学关于乘法分配律的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学关于乘法分配律的应用的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学关于口算除法的教案 教学资料 教学设计
- 小学数学关于除数是一位数除法的估算的教案 教学资料 教学设计