小学数学关于长颈鹿和小鸟的教案 教学资料 教学设计

小学数学关于长颈鹿和小鸟的教案 教学资料 教学设计

54、55、长颈鹿和小鸟

教学内容：P82-83

教学目的：

通过长颈鹿给小鸟准备房子的情景，进一步学习用乘法口诀求商。

教学重难点：用乘法口诀求商。

教具：情景图。

教学过程：

一、       说一说。

1.    先让学生认真看图，说一说图意。

2.    让学生列出除法算式，并说出用哪一句口诀求商。

二、       练一练。

1.    想一想。

由学生独立完成。

2.    第一题。

独立完成。

3.    第二题。

l        由学生独立完成。

l        在小组内说一说用哪句乘法口诀。

布置作业：练习用乘法口诀求商。

板书设计：

长颈鹿和小鸟

情景图

一、 巩固练习。

1.    第三题。

l        先让学生说一说题意。

l        采用连线的形式独立完成。

l        集体交流。

l        有多余信息，启发学生为小动物另造一个家。

2.    第四题。

l        让学生理解题意。

l        用连线的方法独立完成。

3.    数学故事。

l        引导学生在小组中说一说故事的情节。

l        算出每一幅图“平均每人吃几个”。

布置作业：预习P84-85。

课后小结：