浅谈在区域活动中培养幼儿的自主性

浅谈在区域活动中培养幼儿的自主性

  

浅谈在区域活动中培养幼儿的自主性

　　　　　　　　　　　　　　　 江阴市石庄幼儿园　束顺娟

幼儿虽然年龄小，但也是社会的一分子，他生来就具有人的尊严与价值，幼儿有他们自己的特点和需要，他们有自主性、独立性、有自己独立的人格。因此，我们必须树立正确的指导思想，充分认识到幼儿在活动中的主体地位。幼儿是发展着的、能动的个体，而不是被动的接受者，他总是以主体的身份在与外部世界相互作用的各种活动中发展自己的。对于幼儿来说，自主性则体现在参加某一活动中，幼儿有积极参与的态度，把自己当做活动的主人，敢于提出自己的见解，主动寻找解决问题的方法。而在班级开展区域活动正是培养幼儿自主性的最有效的教育手段之一。区域活动之所以受到幼儿的喜欢，其中很大的原因就是它能为幼儿提供较宽松的自由发挥的空间，幼儿可以根据自己的喜好，自由地选择