关于不同的声音的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
关于不同的声音的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
3-4不同的声音
月 日 第 课时
月 日 第 课时
课 题 声音的强弱和高低
教学目标 1、通过本课教学使学生知道声音有高低、强弱、悦耳和嘈杂的不同。
2、知道什么条件下,物体会发出强弱不同的声音。
3、知道声音的高低与什么有关。
4、使学生了解噪声危害身体健康,懂得要保护环境。
重难点 能通过实验验证声音有强弱高低之分,并了解声音的高低与什么有关。
教学准备 1、能反映出各种各样声音的挂图或录音、录像。
2、大鼓、哨子、竖笛、橡皮筋、二胡、盛有不同理水的烧杯。
教学过程设计 | |
教学内容 | 师生活动 |
导入新课 学习新课 1、指导学生认识各种不同的声音 2、引导学生认识声音有强弱、高低的不同。 3、指导学生认识噪声的危害。 | 1、 猜声音游戏。 2、 讨论:我们为什么能猜出是谁的声音呢? 3、 出示一只哨子,让同学们自己想办法让它发出不同的声音。 (1)认识声音有强弱不同。 ①演示:出示一面鼓,先轻敲鼓面,再用力敲鼓面,提问:你们发现了什么?(第一次鼓声小,第二次鼓声大) 做吹哨子实验,提问:怎样才能使哨声更大? ②小结。 (2)认识声音高低不同。 ①提问:吹竖笛、拉琴,声音除了强弱不同外,还有什么不同? ②分组做拨动橡皮筋的实验,想一想移动铅笔的位置,拨橡皮筋发出的声音有什么不同。 ③学生实验后汇报结果。 ④小结。 ⑤分组做敲玻璃瓶实验。教师提出要求:用铅笔依次敲装有水的玻璃瓶口,比较发出声音的高低,按由高到低的顺序把玻璃瓶排成一排。 ⑥学生实验后,汇报结果。 ⑦讨论:结合刚才所做实验,说说为什么盛水的杯子会发出高低不同的声音? (1)出示挂图或放录音,提问:你们喜欢听什么样的声音?为什么? (2)学生讨论后,汇报结果。 (3)小结。 |
- 关于寻找热能的教案 教学设计 大象版五年级上册
- 关于动物家族的教案 教学设计 大象版四年级上册
- 关于飘呀飘,飘下来的教案 教学设计 大象版三年级上册
- 关于相貌的教案 新教科版六年级科学上册第四单元教案下
- 关于斜面的作用教案 新教科版六年级科学上册第一单元教案下
- 关于定滑轮和动滑轮的教案 新教科版六年级科学上册第一单元教案中
- 关于地球地形的教案 新教科版五年级科学上册第三单元教案上
- 关于动物的教案 教学设计 新教科版三年级科学上册第二单元教案上
- 关于造一艘小船的教案 教学设计 新教科版五年级下册科学教案
- 关于做一个钟摆的教案 教学设计 新教科版五年级下册科学教案
- 关于时间在流逝的教案 教学设计 新教科版五年级下册科学教案
- 关于分类的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于电磁铁的教案 教学设计 苏教版五年级上册科学教案
- 关于光的行进的教案 教学设计—苏教版五年级上册科学教案
- 校园突发公共卫生事件应急预案
- 诚信教育
- 我登上了长城
- 小班数学教案《比较高矮》反思
- 推销鞋子的话语38句
- “世界节水日”有创意的节水朋友圈文案37句
- 唯美的网名勾勒唯美的意境435个
- 关于我们怎样听到声音的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于声音的传播的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于声音的产生的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于声音的教案 教学设计 新教科版四年级科学上册第二单元教案
- 关于分类的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于排序的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于我们的食物安全的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于食物的消化的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于怎样搭配食物的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于我们吃什么的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于水的变化的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于热水变凉的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于热往哪里传的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于热水变凉的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于空气也是生命之源的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
- 关于空气影响物体的运动的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案