关于空气影响物体的运动的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
时间:2008-11-18 08:42:11
关于空气影响物体的运动的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
空气影响物体的运动
教学目标
过程与方法:
1、能用对比实验的方法做空气阻力,降落伞的研究。
2、能运用观察,体验和已有知识对空气有阻力,空气有浮力等作出合理的假设。
3、能做空气阻力,降落伞的对比实验,并做好记录。
知识与技能:
1、知道空气对运动的物体会产生阻力,空气有浮力。
2、了解人类对飞艇的探究,以及人类借助空气运动的技术成果。
3、会制作降落伞,初步了解影响降落伞滞空与“定点着陆”的一些因素。
情感,态度与价值观:
1、进一步培养探究空气秘密的兴趣。
2、了解科学家对航空事业做出的重大贡献,对人类的生产以及社会的进步产生的巨大影响。
教学准备
1.探究空气有阻力
(1)分组:小车,三张大小相同的长条形的薄纸板,木板,秒表。
(2)多媒体课件:各种汽车。
2.人类对飞艇,气球的探究的多媒体课件。
3.制作降落伞。塑料袋,线,胶泥,剪刀。
教学过程
1.探究空气的阻力
(1)对撑开伞跑很费力的现象作出假设。认识空气对运动的物体会产生阻力。
(2)小车实验:先讨论空气阻力的大小可能与什么有关,以及实验时要保持哪些条件相同,唯一不同的条件是什么;让学生做好小组分工与实验记录。
(3)在分析实验结果与形成结论之后,指导学生认识什么是“流线型”,运用各种车辆的多媒体课件指导学生讨论:这些车辆各有什么用途?它们的外形各是什么形状?把车辆设计成流线型有哪些作用?
2.人类对飞艇的探究
(1)气球多媒体课件:它们靠什么力量漂浮在空中?空气对它们的运动有什么影响?怎样改进它们就能控制飞行方向?
(2)使用多媒体课件了解人类对飞艇的探究。
(3)课后拓展:观察各种行驶的车辆,有哪些设计会增加空气的阻力,提出你认为可以减少阻力的设计;了解现代飞艇的应用。
3.认识人类如何利用空气运动与制作探究降落伞
(1)运用多媒体课件,指导学生综合运用所学空气知识,认识空气阻力,风力,升力等在交通运输,飞行器等方面的应用。
(2)制作与探究降落伞
A.认识降落伞的构成及各部分名称。
B.制作降落伞:介绍制作方法,提出制作要求,并在活动记录上记下制作情况。
C.放降落伞比赛,比较滞空时间不同的降落伞在构造上有什么异同,得出结论。D.课后拓展:搜集降落伞资料,了解降落伞的发明,进一步改进自己制作的降落伞,观察自然界中有类似降落伞结构与作用的动植物。
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