浅谈早期阅读的重要性
时间:2022-10-11 17:09:07
浅谈早期阅读的重要性
早期阅读就是早期的文学作品或儿歌教育。阅读是以书面语言为对象的,但幼儿尚未具备阅读文字材料的条件,因此,早期阅读大多是通过图画故事进行的。情节与情节之间存在着一定的逻辑关系。画面之间前后有联系,便于幼儿运用已有的知识和经验来理解图画故事的意义。从幼儿的思维特点来说,主要以形象思维为主,而早期文学作品或儿歌的语言形象生动,画面色彩鲜艳,活泼有趣,深受幼儿喜爱,很容易被幼儿接受。
在早期阅读中,我们让幼儿逐渐了解到阅读的基本程序,掌握阅读的一般方式方法。在指导幼儿阅读的活动中,幼儿自己学习按顺序翻阅,学习仔细观察画面细节,理解内容,并用手指指着,逐渐将听到的语句、词与书上的印刷符号对上号。在此过程中,养成了阅读的兴趣与习惯,并锻炼了初步的独立阅读技能,因此,早期阅读在幼儿语言发展中有着独特的价值。那么,早期阅读如何使幼儿语言得到发展呢?
首先,为幼儿创造一个良好的阅读环境。
1、在班中设立阅读角,图书角,提供大量适应幼儿阅读的材料。来园、自由活动、吃间餐后、离园前,积极鼓励幼儿自己翻阅图书。
2、为幼儿订阅大量适合其年龄特点的阅读材料,或让幼儿带来各种图书。《幼儿识字》、《好儿童》、《娃娃画报》、《小青蛙故事报》等等,如此之多的花花绿绿的图书呈现在孩子面前时,对他们无疑是一种难以抗拒的诱惑,幼儿争着去拿书阅读,大大激发了他们阅读的兴趣。
其次,开展多渠道、多媒体的阅读活动,大图书阅读,半独立阅读,观看录像、投影、阅读延续活动,语言游戏等等,促进幼儿语
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