对幼儿自信心不足的分析与对策研究

对幼儿自信心不足的分析与对策研究

  

对幼儿自信心不足的分析与对策研究

     

 

自信心作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。我国颁布的《幼儿工作规程》，明确地把培养幼儿自信心作为重要目标，我园以和谐教育课程为途径，开展了“我能行”的主题教育意在通过教育引导幼儿在观念上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，以达到增加幼儿自信心的目标，为此我针对幼儿自信心发展的状况进行调查与研究。

    通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面。

    １、依恋父母，用较长的时间才能适应新的环境，惧怕陌生人。

    ２、上课时不敢或很少发言，不敢在集体面前讲话。回答问题时手足无措，声音轻。