创设以幼儿为本的环境

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――我与环境共成长

大二班

现代教育，正开展着以自主教育为核心的素质教育。《幼儿园指导纲要》第三部分“组织与实施”中的第八条指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效的促进幼儿的发展。可见，我们教师不仅应对幼儿环境予以足够的关注与重视，而且应该积极创设以幼儿为本的环境，以有效的促进儿童的发展。什么是以幼儿为本的环境呢？以幼儿为本观念强调：活动室应该成为幼儿的创作工作室，成为一个与社会接轨的游戏环境。这个环境中1、要有足够的材料供幼儿自由选择；2、幼儿可以将自己的建议与教师和同伴进行交流，从中学习社会交往；3、环境的创设尽可能满足幼儿对自然的向往，不管是材料的投放，还是活动室的布置都要注意这个问题；4、应该让孩子参与环境创设，让他们有主人翁感。今天我所要介绍的就是我们怎样利用物质环境创设来体