有益的学习经验：
认识藕的外形特征和基本结构，知道藕是荷花的茎。
准备：
藕若干根。
活动与指导：
1．教师事先为每组幼儿分发藕。请幼儿观察藕。
——藕长得什么样?
——藕上面为什么还粘着泥?
2．教师请幼儿回忆是否吃过藕?味道怎样?说出来给大家听。
3．藕做的印章。教师为每个幼儿发一张白纸，每组一盒印泥。请幼儿用横切的藕段沾上印泥在白纸上创作。
4．将幼儿的作品悬挂于美工区内供大家欣赏。
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有益的学习经验： 认识藕的外形特征和基本结构，知道藕是荷花的茎。 准备： 藕若干根。 活动与指导： 1．教师事先为每组幼儿分发藕。请幼儿观察藕。 ——藕长得什么样? ——藕上面为什么还粘着泥? 2．教师请幼儿回忆是否吃过藕?味道怎样?说出来给大家听。 3．藕做的印章。教师为每个幼儿发一张白纸，每组一盒印泥。请幼儿
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