一节:一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里
二节:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。
1、 练习边抖动绳子边走(跑)2、 练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。
1、初步掌握一些饭食小常识,知道饭前要洗手,生食瓜果要洗干净才能吃道理。2、养成个人卫生的好习惯。3、不随便吃街头小摊贩的小吃。
1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力,提高幼儿动作的灵敏性; 2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识,以及教育幼儿爱护小树苗。
1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。
1、让幼儿了解废水、废油、生活垃圾对水环境造成的污染及危害,培养幼儿的环保意识。2、发展幼儿的创造力、语言表达能力。
在看看讲讲、尝试操作中学擦鼻涕,并教育幼儿养成自觉擦拭鼻涕的良好卫生习惯
1、 学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。2、 在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。3、 知道漱 口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。
教幼儿双脚在直线两侧行进跳,培养幼儿的弹跳能力。
培养幼儿对体育活动的兴趣
通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力
1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。2、巩固钻平衡等身体基本技能。3、具有勇敢精神,能积极完成任务。
懂得爱护自己的牙齿,知道牙齿有病要找医生。
1、 初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚。2、 懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。
1. 让幼儿了解生活中霉菌生长在潮湿的食物中,知道干燥的食物能储存较长的时间。2. 通过探险活动,让幼儿了解探险的艰辛,提高幼儿受挫折的能力。
学习动物独立、勇气和毅力的精神。
1、在老师的引导下,有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜,知道名称,了解其丰富营养; 2、通过亲自“烹饪”,激发幼儿爱劳动的兴趣,同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯。
1、在活动中感知小脚的特点和功能,产生初步的探索兴趣。 2、通过操作活动,让幼儿懂得如何保护自己的小脚。
1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣,体验游戏的乐趣。2、培养幼儿的创造力及平衡能力。3、练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。
1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。
1、让幼儿体验成功的喜悦。2、锻炼幼儿的反应能力,增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。
1、能干稀搭配地选择早餐,知道吃好早餐的重要性。2、培养每日吃早餐的良好习惯。
1、激发幼儿乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。2、培养幼儿的创造力、合作能力以及平衡能力。3、练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。
1、能自如的绕过障碍,窄道曲线走和跑。2、发展幼儿身体的控制能力及动作的协调性。
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