幼儿环保教育必须争取家长的支持与配合,让家长了解幼儿环保教育的必要性和可行性,请家长带孩子共同感受大自然,共同探讨怎样才能使环境更美,在大自然和社会中萌发热爱环境、保护环境的情感。
进一步懂得节约用水,用水后要关好水龙头。鼓励幼儿做环保小卫士,通过举办画展呼吁人们关心、解决水污染问题。培养幼儿热爱家乡的主人翁精神和热爱大自然的情感。
环境法律具有仅次于宪法的法律效力,初宪法外的其他层次不得与其相抵触。可持续发展是指“既满足当代人需求又不危及后代人满足其需求能力的发展”候变暖可加剧洪涝、干旱及其他气
我园在2005年3月已被命名为市级“绿色学校”,这是我们“创绿”工作的一个新起点。为进一步提高我园教师和幼儿及家长的现代文明素质和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,树立良好的环境道德观念,养成良好的保护环境行为,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,特制订新学期“绿色学校”活动计划。
努力营造环保教育氛围,结合园内实际积极创造一个绿色环境。如:在园内四周种植花草树木,充分利用空间培育花草;各班创设自然角,让幼儿进一步观察和了解动植物的生长变化并亲自喂养小金鱼和小乌龟等小动物,培养幼儿环保意识,进行垃圾分类及电池回收等等。
我们请家长协助幼儿回收废旧物品,指导幼儿利用废旧物品做手工作品。如用纸筒做望远镜、用蛋壳用不倒翁、用奶粉罐做小鼓等。让孩子们在动手操作中,更深刻地了解到垃圾的可回收性。在这一专题环保活动中,幼儿对垃圾有了更近一步的认识,环保意识的也有了较好的提高。在以后的教学活动中,我们将继续坚持以多样的形式,保质保量完成环保教学活动,为未来的环保贡献自己的一份力量。
在“六一”节,我们精心利用一些废旧物制作一些表演服装,孩子们思路更活跃了,原来,废旧物不仅能变化成装饰性物品,还能制作成实用性强的表演服呢。如,一次性桌布、点缀上各色马甲袋制成的小花便能做成漂亮的公主裙,一次性桌布还能做成小围裙、护士帽等。既使服装展现出与众不同的风格,还能减少白色污染,真是一举两得啊!
纵观美国、加拿大、法国的一些环境保护先进的国家,都是环境保护意识已经深入全民的心,全民都在自觉担当环境卫士,整个国家的环境面貌才呈漂亮、干净、节源、少污染之势。我想,从我做起,从现在做起,从我们的幼儿做起,从我们身边做起,才能提高整个国家的环境素质,让环保深入人心。现在我们从节水做起,让环境教育鲜活了起来;以后我们会寻找新的突破口,继续我们为之奋斗一生的环境教育。
江泽民同志曾说:“环境保护是一项崇高的事业,是积德的事业”。幼儿作为发展中的人,有权利知道他们所处的环境状况,有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而,对幼儿实施环保教育,使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
环保教育更主要的是随机教育,如在散步时,看到小草、小花教育幼儿小草、小花他们也有生命,以达到教育幼儿不摘采花草,不践踏草树的效果,幼儿吃饭时,老师提醒幼儿要珍惜粮食,不挑吃,不倒菜,懂得节约;用水时,告诉幼儿水龙头不要开得过大,用后一定关好水龙头,不能让水龙头流眼泪;在干净的地方我们不要随地扔垃圾,看见地上有垃圾要立刻捡起扔垃圾桶;在布置环境过程中老师尽量用废旧物制作也让幼儿参与活动,而在无意中让幼儿认识到在变废为宝的道理;老师制作教玩具也可利用废旧纸盒、宣传纸、旧挂历等,因为教师是幼儿的榜样,也让幼儿多去感受大自然的美,使他们知道有美好的环境,我们也能健康成长。
在时间的推移中,在我班老师的努力下,在与家长的合作下,我班幼儿在学期里已建立了基本的常规,哭闹现象已经没有了,但小打小闹还时有发生,虽说这学期我班也发生了三起幼儿事故,但这三起事故班上老师都不是主要责任人;再者:“学坏容易学好难”,幼儿的功击性行为不是一朝一夕就能改变过来的`,因此,这方面的教育还是一个漫长的过程!
作为一所绿色幼儿园,通过园本课程,孩子们认识了许多环保标志,但如何让这些标志真正变成孩子们自己的呢?于是我们请孩子们自己来设计标志,立刻得到了大家的响应。很快在幼儿园的各个角落中,就看到了孩子们精心的杰作:不要乱扔垃圾、爱护小草、不要摘花等。
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