2008-10-05
幼儿环保教育必须争取家长的支持与配合，让家长了解幼儿环保教育的必要性和可行性，请家长带孩子共同感受大自然，共同探讨怎样才能使环境更美，在大自然和社会中萌发热爱环境、保护环境的情感。
2008-10-05
环境法律具有仅次于宪法的法律效力，初宪法外的其他层次不得与其相抵触。可持续发展是指“既满足当代人需求又不危及后代人满足其需求能力的发展”候变暖可加剧洪涝、干旱及其他气
2008-10-05
我园在2005年3月已被命名为市级“绿色学校”，这是我们“创绿”工作的一个新起点。为进一步提高我园教师和幼儿及家长的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订新学期“绿色学校”活动计划。
2008-10-05
我们请家长协助幼儿回收废旧物品，指导幼儿利用废旧物品做手工作品。如用纸筒做望远镜、用蛋壳用不倒翁、用奶粉罐做小鼓等。让孩子们在动手操作中，更深刻地了解到垃圾的可回收性。在这一专题环保活动中，幼儿对垃圾有了更近一步的认识，环保意识的也有了较好的提高。在以后的教学活动中，我们将继续坚持以多样的形式，保质保量完成环保教学活动，为未来的环保贡献自己的一份力量。
2008-10-05
在“六一”节，我们精心利用一些废旧物制作一些表演服装，孩子们思路更活跃了，原来，废旧物不仅能变化成装饰性物品，还能制作成实用性强的表演服呢。如，一次性桌布、点缀上各色马甲袋制成的小花便能做成漂亮的公主裙，一次性桌布还能做成小围裙、护士帽等。既使服装展现出与众不同的风格，还能减少白色污染，真是一举两得啊！
2008-10-05
纵观美国、加拿大、法国的一些环境保护先进的国家，都是环境保护意识已经深入全民的心，全民都在自觉担当环境卫士，整个国家的环境面貌才呈漂亮、干净、节源、少污染之势。我想，从我做起，从现在做起，从我们的幼儿做起，从我们身边做起，才能提高整个国家的环境素质，让环保深入人心。现在我们从节水做起，让环境教育鲜活了起来；以后我们会寻找新的突破口，继续我们为之奋斗一生的环境教育。
2008-10-05
环保教育更主要的是随机教育，如在散步时，看到小草、小花教育幼儿小草、小花他们也有生命，以达到教育幼儿不摘采花草，不践踏草树的效果，幼儿吃饭时，老师提醒幼儿要珍惜粮食，不挑吃，不倒菜，懂得节约；用水时，告诉幼儿水龙头不要开得过大，用后一定关好水龙头，不能让水龙头流眼泪；在干净的地方我们不要随地扔垃圾，看见地上有垃圾要立刻捡起扔垃圾桶；在布置环境过程中老师尽量用废旧物制作也让幼儿参与活动，而在无意中让幼儿认识到在变废为宝的道理；老师制作教玩具也可利用废旧纸盒、宣传纸、旧挂历等，因为教师是幼儿的榜样，也让幼儿多去感受大自然的美，使他们知道有美好的环境，我们也能健康成长。
2008-10-05
在时间的推移中，在我班老师的努力下，在与家长的合作下，我班幼儿在学期里已建立了基本的常规，哭闹现象已经没有了，但小打小闹还时有发生，虽说这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这三起事故班上老师都不是主要责任人；再者：“学坏容易学好难”，幼儿的功击性行为不是一朝一夕就能改变过来的`，因此，这方面的教育还是一个漫长的过程！
2008-10-05
作为一所绿色幼儿园，通过园本课程，孩子们认识了许多环保标志，但如何让这些标志真正变成孩子们自己的呢？于是我们请孩子们自己来设计标志，立刻得到了大家的响应。很快在幼儿园的各个角落中，就看到了孩子们精心的杰作：不要乱扔垃圾、爱护小草、不要摘花等。