幼儿园大班美术教案:欣赏连环画《芭蕉扇》 活动目标 1.引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。 2.引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置;帮助幼儿发展构图能力。 3.引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨,知道连环画是由多幅画面构成的。 活动准备 1.放
幼儿园大班美术教案:美丽的插花 活动目的 学习用各种农村自然物进行插花,探索各种插花方式。 尝试为自己的插花作品取个名字。 萌发幼儿爱美,审美,表现美的情感。 设计思路 正值春天,农村的田埂,小路,小河边,各种各样的野花生机蓬勃,野草遍地皆是,虽不华贵,却也不失清丽,淡雅。当我们领着孩子们置身于其间时,从
幼儿园大班美术教案:沙画 一、活动目标: 1、在熟悉沙的特性的基础上,初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿热爱大自然的情景,大胆表现大自然的美丽景色。 二、重点与难点: 重点:学习沙画的作画步骤。 难点:把固体胶涂均匀。 三、条件提供: 1、小勺、大盘子、固体胶。 2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙,幼儿
  幼儿园大班美术教案:白雪公主和小矮人 活动目标  1.收集并利用各种材料或半成品将自己打扮成小矮人(或周围森林里的树木),进一步感知他们的外形特点。  2.在艺术表现活动中,进一步促进幼儿动手能力和合作能力的发展。  3.在一定的游戏情境中,帮助幼儿理解善与恶的涵义,充分享受游戏的乐趣。  材料准备
  幼儿园大班美术教案:制作螃蟹(优质课) 活动目标  1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征,用不同的材料制作螃蟹,并为自己的作品感到自豪。  2、在手工活动中,喜欢探究,专注,想象力丰富有信心。  3、能正确运用各种手工材料,有良好的手工活动习惯。  活动准备  1、范例:一次性饭盒制作《螃蟹》作品一个。  
幼儿园大班美术教案:各种各样的鱼 活动目标  1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力;  2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育;  3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。  活动重点  重点:培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。  难点:学习用线条的变化画各种各样的鱼。  活动准备  1
幼儿园大班美术教案:小猫的故事 活动目的  1、启发幼儿在观察小猫图片的基础上,大胆地进行想象,创编小猫的故事,并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。  2、幼儿根据自己所编的《小猫的故事》,设计制作成四幅连环画。画面要求色彩丰富、鲜艳,内容简单,有意义,并能讲出自己所画的故事内容。  3、培养幼儿想象
幼儿园大班美术教案:豆豆标志设计室 目标  1.初步了解标志的设计要求,尝试用简单的图案来设计标志。  2.大胆结合自己的生活经验设计标志。  准备  1.小卡片、各色记号笔、双面胶。  2.自制:豆豆设计室标志,简单的场景布置。  过程  一、豆豆标志设计室开张了。  ——出示豆豆设计室标志图。教师以总设
幼儿园大班美术教案:爱心彩虹 目标  1.用绘画表现自己与老人的情感联系,进一步产生关心、帮助老人的意愿。  2.向老人赠送自己的作品,体验爱心交流的快乐。  准备  油画棒、白纸。  过程  一、说一说。  ——家里有老人吗?你是怎么称呼他们的?  ——你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人特别开心的事
幼儿园大班美术教案:动物狂欢会面具 活动目标  1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣,丰富幼儿的情感。  2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。  3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。  活动准备  1、电脑,动物狂欢的光盘,动物狂欢的音乐磁带,录音机。  2、范例面具、皮筋若干。  3、
幼儿园大班美术教案:国宝熊猫 目标  1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类,中国人、外国人都很喜欢。  2.感受毛笔的柔软性,尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。  3.知道熊猫是中国的国宝。  准备  1.师幼共同收集不同内容的中国画,活动前布置在活动室墙面上供幼儿欣赏。  2.范画一张,玩具熊猫一个。  3.宣纸或毛
幼儿园大班美术教案:种子镶嵌画 目标:  1.能利用种子进行镶嵌作画,根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。  2.发现自然材料组合的美,体验成功的喜悦。  准备:  1.幼儿与家长共同收集不同种类的种子(如瓜子、芝麻、花生等)。  2.各种造型的瓶子,各色油泥。  3.范画一张。  过程  1.出示各种各
幼儿园大班美术教案:我给石头化化妆(优质课) 活动目的  1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰,发展幼儿的创造力和培养幼儿的美感。  2、培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力。  3、体验合作的乐趣。  活动准备  1、活动前组织幼儿开展捡石头等活动。  2、各种形状各异的石头。  3、广告颜
幼儿园大班美术教案:快乐口袋 目标:  1.制作快乐口袋和快乐小球。  2.体验帮助他人的快乐感受。  准备  1.幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋,大小均可。  2.彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。  3.一只快乐的口袋。  过程  1.听听快乐小精灵的故事。  ——小精灵有一个快乐口袋。小精灵最喜欢帮助别人了,他每
幼儿园大班美术教案:隐身动物 目标  1.根据不规则的拓印材料添画不同的小动物。  2.运用绘画语言进行创造性表现。  准备  1.白纸每人两张,硬纸片每人一张,形状为不规则形。  2.油画棒每人一盒。  过程  1.动物在哪里。  ——有一群动物,它们躲起来了,你知道它们在哪里吗?  ——请幼儿在两张白纸间夹
幼儿园大班美术教案:单刷板画《海中航行》 设计意图: 在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片,还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。其中,一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣,孩子们展开了激烈的讨论:“在海边就能拾到它,是海水把它推到沙滩上的……”。孩子们对大海产生了兴趣,去看过
幼儿园大班美术教案:巨大的合作画 目标: 1.能画出各种花纹、图案。 2.感受合作绘画、拼画的特殊效果,体验集体创作的乐趣。 准备: 1.其他班幼儿的绘画作品。 2.每组一张4开的大纸,水彩笔,透明胶,剪刀。 过程: 一、探索绘画方法 1.观看其他班幼儿的绘画作品,谈论自己的感受,产生绘画愿望。 2.分组观察作品,讨
大班美术教案:奇妙的染料—果蔬汁 设计意图 一天晨间活动时,我发现好几个小朋友围着小蕾在谈论着什么,走近一看,原来,小蕾正向大家展示她的桔红色手指甲,她兴奋地说:“漂亮吧?这是我星期天下乡时表姐帮我染的,表姐说这不是指甲油,是一种叫凤仙花的汁染的。”“什么?植物也能当染料吗?”孩子们充满了好奇。我抓住幼儿
幼儿园大班美术教案:水里的鱼 活动目标 1.能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。 2.尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。 3.培养想象力,体验快乐的情感。 活动准备 绘画纸、水彩笔 活动过程 一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“几条鱼”(歌曲附后) 1.启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情
570) this.width=570;" border=undefined> 目标: 1.能画出各种花纹、图案。 2.感受合作绘画、拼画的特殊效果,体验集体创作的乐趣。 准备: 1.其他班幼儿的绘画作品。 2.每组一张4开的大纸,水彩笔,透明胶,剪刀。 过程: 一、探索绘画方法 1.观看其他班幼儿的绘画作品,谈论自己的感受,产生绘画愿望。 2.分组观察
目标: 1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子,能表现出新疆帽和西藏裙的特点。 2、能协调的搭配色彩。 准备: 1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。 2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、糨糊、录音带等。 3、事先做好的范例各一。 过程 1、教师头戴新疆帽扮买买提,穿着西藏裙扮小卓玛。 分别出示新疆帽和西藏
设计思路:漫画是来源于生活的喜闻乐见的一种艺术形式,设计的灵感来自老师们看到《父与子》时一阵开心的笑。为什么不让孩子们体验幽默呢?有幽默感的人一定是有个性魅力的,一定能给周围的朋友带来欢乐……!果然,在整个活动的设计过程中,我 们大家一起体验了集体的智慧、幽默与快乐! 活动目标: 1、通过漫画作品《最后
幼儿园大班美术教案:脸谱 一、教学目标 1、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创造性。 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 二、活动准备: 脸谱、画笔、纸等 三、活动过程: (一)观察讨论 导入:你们知道以前的脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆
570) this.width=570;" align=right border=undefined>设计思路 进入大班以后,孩子们特别喜欢看漫画。一有空闲时间,他们就迫不及待地拿出漫画书来看,常常不由自主地笑出声来。漫画也以它独特的艺术形式感染着孩子们,它夸张的手法、幽默大胆的想像、简洁的图文、出乎意料的结局,正符合孩子们阅读和欣赏的特点。因此,我
幼儿园大班美术教案:好玩的面具 活动目标: 1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。 2、 喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。 3、 渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。 活动准备: 1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐 2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等 3 、各种人物、卡
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