大班语言活动设计--天安门

名称：天安门(语言)

目标：

1．初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。

2．进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。

准备：

1．天安门图片一张。

2．认识过首都，对天安门有所了解。

3．绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。

过程：

1．谈话引出课题。

●谁去过北京天安门?天安门是什么样的?

●出示图片，引导幼儿边看图，边结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。

2．学习诗歌。

●教师示范朗诵诗歌两遍。

●幼儿跟念诗歌2～3遍。

●幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。

3．鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。

●请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。

●幼儿集体作画。(使用幼儿用书)

●展览幼儿作品。

4．边念诗歌边欣赏绘画作品。

建议：在建筑区中，鼓励幼儿边建造天安门，边念念诗歌。

评价：

1．能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。

2．能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。

天安门

首都北京天安门，

是我们最向往的地方。

高大的城楼雄伟壮丽，

金黄的琉璃瓦闪闪发光。

庄严的国徽挂在红墙中央。

一盏盏官灯放射红光，

一面面红旗迎风飘扬。

啊，北京天安门，

你是我们最向往的地方。