习作4我写我教学设计
时间:2008-11-18 08:36:03
习作4我写我教学设计
习作4 我写我
一、教学目标
⒈引导学生弄清习作要求,并选择适当的事情写出自己的特点和个性。
⒉指导学生根据要求给习作画插图或配照片。
⒊为将再班级举行的“我写我”作文朗诵会做准备。
二、教学重点
引导学生通过具体的事情写出自己的特点和个性。
三、教学难点
能写出自己的特点,给习作配插图。
四、教学准备
让学生准备能反映自己个性特点的照片。
五、教学时间
一课时
一、教学设计
一、导入谈话
教师:今天,要让大家放开胆子写一篇作文,胆子可以大到什么程度呢?
二、学生自读课本上的习作要求
三、讨论,弄清习作要求
课本上对本次作文提出了什么要求?
要求学生弄清:
⒈写自己在小学的学习生活,什么内容不限,要能写出自己的特点和个性。
⒉能为自己的习作配插图或选配照片,作文的题目由自己来定。
⒊准备在班级朗读自己的作文。
四、板书习作范围:我写我
五、讨论选材
⒈在小学阶段什么事情给你留下了印象?
教师可以根据学生的讨论发言,扼要作一些板书。
⒉有印象的事情很多,应该写什么?(印象特别深的事情)
⒊写的时候应该注意什么?(所写的内容能反映自己的什么特点——与众不同)
六、学生写作,教师个别辅导
六、初读习作,指导修改
让写好的同学读一读自己的作文。要求其他同学注意:看是否达到了习作的要求,即是否写出了自己的特点和个性;还存在什么问题,应该怎样改。
在学生读自己的作文时,可以说一说插图的构想或出示插图、照片,也可以播放录象。
八、要求学生作文写好后,反复朗读,准备参加“我写我”作文朗诵会
板书设计:我写我
题材不限
内容不限
真实 具体
推荐文章
- 语文课文 草原的教学设计与教学反思 课后习题答案
- 语文课文 青海高原一株柳的教学设计与教学反思 课后习题答案
- 语文课文 爱之链的教学设计与教学反思 课后习题答案
- 语文课文 船长的教学设计与反思 课后习题答案
- 语文课文 负荆请罪的教学设计与反思 课后习题答案
- 语文课文 我们爱你啊,中国的教学设计与反思 课后习题答案
- 语文课文 牛郎织女(二)》教学设计 课后习题答案
- 习作5介绍家乡的一种产品教学设计—苏教版六年级下册语文教案
- 语文课文 商山早行 泊船瓜洲的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 孔子游春的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 古今贤文志向篇 教学设计 课后习题答案
- 习作2改写《村居》教学设计 课后习题答案
- 语文课文 我们爱你啊,中国的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 明天,我们毕业的教学设计 课后习题答案
- 幼儿园综合教案整合活动《小小桂冠诗人》
- 幼儿游戏课怎么教:怎样促进孩子在游戏中的交往与合作
- 妈妈育儿:4至6个月的母乳最充足
- 放生小金鱼_小学生作文:三年级
- 感动在不经意间(于德秀随笔三篇)
- 在乎一个人的句子情话170句
- 适合失恋发的简短句子123句
- 翡翠朋友圈文案36句
相关文章
- 《习作7・我喜欢的一种动物》教学设计之一
- 《习作7・我喜欢的一种动物》教学设计之二
- 《习作7・我喜欢的一种动物》教学设计之三
- 《习作2》我的同龄人教学设计之一
- 四年级下册第一单元习作:我的乐园教学设计
- 习作:我的心儿怦怦跳评课说课稿教学设计及记录
- 关于竞争和合作的教案 谢谢你,我的朋友教学设计
- 关于我的学习时间表的教学设计 小学三年级品德下册教案
- 关于我的作息时间表的教案 教学设计
- 语文课文 把我的心脏带回祖国的教学设计与反思 课后习题答案
- 语文课文 我们爱你啊,中国的教学设计与反思 课后习题答案
- 习作7话别——写给×××教学设计
- 习作6写一篇参观记或游览记教学设计
- 习作2改写《村居》教学设计 课后习题答案