关于我的作息时间表的教案 教学设计
关于我的作息时间表的教案 教学设计
我的作息时间表
活动目标:
1.学会有计划、有目标地安排自己的生活,体会这样做的快乐。
2.养成按时作息的好习惯。
活动准备:
活动过程:
(一)美丽新目标
1.课前布置学生思考:新学期你给自己定的目标是什么。
2.小组交流:将自己定的新目标读给大家听,征求同学的意见。
3.指名说说自己定的新目标,师生一起提建议、表祝福。
(二)我学做计划
1.将学生在生活中经常遇到的几种情况列出来,让学生试着做计划:
(1)老师布置每周做3.0道数学计算题,我计划:
(2)妈妈说一周最少要锻炼8.个小时,我计划:
(3)奶奶让我教她学英语单词,我计划:
(4)我想当一名舞蹈家,我计划:
2.学生独立做好计划后,全班予以交流。
3.评评谁的计划制定得科学、合理。
(三)谁能又快又好
1.计划除了要制定得科学合理,还要讲究巧妙,要争取达到事半功倍的效果。老师给大家准备了两道讨论题,请大家讨论,看怎样做才能又快又好。
2.出示讨论题:
(1.) “煮面条”按怎样的顺序最快,为什么?
a?洗葱切蒜b?配佐料c?烧水d?煮面条
(2) “炒蛋”按怎样的顺序最节省时间,是多少分钟?
敲蛋(1′)、打蛋(1′)、搅拌(1′)、切葱花(2′)、烧热锅(2′)、烧热油(3′)、煎炒(4′)
3.讨论、交流:谁做得又快又好,为什么他能做得又快又好;你从这个活动中明白了什么感受。
(四)我的作息时间表
1.结合教科书第15.页的内容及本单元主题,学生自己制定作息时间表。
思考:
(1)这个学期自己的目标是什么?
(2)除了每天的学习、生活,自己还想做些什么,学些什么?
(3)自己拿主意,确定哪些做,哪些学,每天安排多少时间,安排在什么时候?
(4)除了这些,还需要做哪些事?把它一一写下来,安排好时间。
2.课后,将制定好的作息时间表与同学、老师、家长交流,吸取别人的优点,听取建议,使作息时间表制定得更完善一些。
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