阅读活动开展经验交流

阅读活动开展经验交流

  

    幼儿园老师怎么开展分享阅读活动、怎样形成一个统一体，组织分享阅读教研组，共同探讨分享阅读；怎样开展家长工作，争取家长支持。我就这几个方面的问题与大家分享一下我们的经验。

在以往的教学项目中，有特别难的时候，不免有抵触逃避不满情绪，可能许多老师也有过这样的经历。但我第一次接触分享阅读读本的时候，就觉得它特别方便，它有大书、小书、有教师指导手册、拓展书等，让老师操作起来特别容易。参加分享阅读的理论培训后，我们立即组织小班教研组的老师，进行为期一周学习，把分享阅读的的理念进行剖析、深化，对小班读本逐一进行分析和探讨，准备开始进行分享阅读教学，紧接着就开始筹划招生工作。下面我就简要的与大家一起分享我们第一次家长会的情况。

首先在家长宣传栏中醒目展示有关分享阅读宣传小折页，让家长先有一个感性的认识。

过程：

1、播放分享阅读的专题片。

2、介绍分享阅读的理论，隆重并详细的介绍了有关课题组的成员，让家长们放心，体现幼儿园本着为儿童着想和负责的态度。

3、分析孩子现有的水平，详细阐述目前孩子在幼儿园里进行阅读的情况，强调不足之处。由此展现分享阅读读本的特点。