中班幼儿社会性教育目标整合的实验研究

中班幼儿社会性教育目标整合的实验研究

  

中班幼儿社会性教育目标整合的实验研究

   ――行为目标 生成性目标 表现性目标的整合

     长乐市教师进修学校黄艳云

一、        问题的提出：

幼儿园社会性教育目标取向是：以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认识，激发幼儿的社会性情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。其核心是做人的教育。那么做什么样的人才能适应当代社会发展