在区角活动中培养幼儿观察力的发展

在区角活动中培养幼儿观察力的发展

  

　　　　　　专  题  总  结

――在区角活动中培养幼儿观察力的发展

幼儿科学教育在幼儿教育中已经占有了越来越重的地位，在我们对幼儿进行有组织、有计划、有系统的正确教育时，要注意利用现有条件，进一步促进幼儿观察力的发展。

区角活动内容丰富多彩，形式变化多端，能使幼儿在愉快的气氛中有效地感知周围物质世界的科学现象，掌握一些科学方面的知识和技能，最大限度地发挥自己的创造力、想象力 、观察力。那么，如何在区角度活动中发展幼儿的观察力呢？

一．注意引导幼儿探索科学活动的兴趣，帮助幼儿形成初步的科学概念，发展幼儿的观察力。

兴趣是最好的老师，在幼儿日常活动中，教师要善于利用一些自然或人为的因素，因势利导地对幼儿进行科学教育。

例如：科学区中，你若发现一名幼儿将小草画成黄色，你可以问他小草是不是被什么覆盖住了，没有见到太阳。确定他是无意中用错了颜色。你可以建议他在上面再覆盖一层蓝色，等他动手做过之后，在让他说说发现了什么变化，他会很高兴地告诉你，黄色上面覆盖一层蓝色变成了绿色，等你走后，他就会很高兴地玩起颜色的魔术来，发展其观察力。

二．利用自然区丰富幼儿的科学知识，教给幼儿学科