利用幼儿园自然物质环境,培养幼儿自主学习能力
时间:2022-10-11 17:08:01
利用幼儿园自然物质环境,培养幼儿自主学习能力
《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。幼儿园的自然物质环境是最直观、最生动的教育课堂。幼儿园的自然物质环境是指幼儿园中各种自然条件的总合,幼儿园的自然物质环境的质量直接影响着幼儿的身心健康。幼儿园自然物质环境的诸多要素,如:花草、树木等都是幼儿园教育活动可以直接利用的教育资源。
那么,何谓幼儿的自主学习呢?幼儿自主学习即指:孩子在幼儿园中按自己的想法和心意,选择自己的喜好、自己的水平、自己的行为方式,独立地来接触信息,获得经验,提升认识,自主地发展。
我作为一名第一线的老师,在环境、人口、可持续发展教育实践中逐步努力就“利用
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