2008-09-13
能积极开动脑筋，找出问题，有对科学事物询问、探索、求知的兴趣。喜欢当个小问号，会用“为什么”、“什么”等表示疑问的词提出问题。会运用已有的经验解答问题，体验一问一答的乐趣。
2008-09-13
引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。引导幼儿积极探索，用不同的方法使不同物体发出声音，并乐意与同伴交流。发挥幼儿想象力，培养创新意识和想象力。
2008-09-13
通过活动，使幼儿能将味觉、视觉和听觉三者初步进行通感联想,初步体会味道、色彩和音乐之间的互通性，增进幼儿的感知能力。继续培养幼儿愉悦参与活动的热情，并能在活动中积极、大胆地说出自己的想法。
2008-09-13
利用各种食品的方法来贮存食物，在我国有着悠久的历史，早在《诗经》中就记录以冰窖存物的方法。随着现代物质水平的提高，及科学技术的发展，贮存食物不仅仅为了保存食物，而更广泛地表现为口味的丰富、携带的方便，以及适应现代生活的需要。孩子们在日常生活中，也常常看到各种食物，，有的被贮存于真空包装袋中，有的浸泡在各类瓶瓶罐罐中，有的放在冰柜里，还有的悬挂在竹竿上。同样，孩子们也常有机会吃到这些经过特殊贮存或加工的食物。然而，对为什么要贮存食物，怎么来贮存食物却知之甚少。因此，“食物的贮存”这一活动旨在让孩子们在操作、谈论、比较中，了解粗浅的食物方法，知道贮存给现代生活所带来的种种好处，培养他们对生活小科学的探索兴趣，满足他们的好奇心。
2008-09-13
让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能。通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法。丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。培养幼儿努力合作的良好行为习惯。
2008-09-13
让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢， 主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。 培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
2008-09-13
认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来。培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性。激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。
2008-09-13
体验发现的乐趣，萌发珍惜土壤的情感。激发和保护幼儿探究的欲望。 初步认识土壤的特性，学习简单的观察方法活动准备：红泥、壤泥、干燥的泥、沙泥四大盆。一次性纸杯、冰淇淋盒等废旧物品。泥土成分图。供幼儿每人种植的树苗或种子。
2008-09-13
知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系； 能根据动物的特殊表现来推断并预报天气； 激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。