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Lesson 2 : Aunts, Uncles and Cousins一、教学目标 ：1、知识目标：掌握家庭成员词汇aunt uncle cousin。2、能力目标：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习单词，培养自主学习的能力，获得与同学交流的
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Lesson 3：What Do They Look Like? 一、 教学目标： 1.说出并且听懂下列词汇Long short straight curly (hair) 2.会读、写、说出并且听懂下列词汇：gray hair , glasses(复数概念） ,eyes 。 3.读出或是
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Lesson 4 Do They Work？ 一、 教学目标：A. 知识目标1．掌握句型 : He is a ____. She is a ______.学生须掌握表示职业的单词，如driver等。（在听
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Lesson 5: What do they like to do? 一、教学目标：1、知识技能：复习有关I like to . 及相关动词词组，培养学生语言运用能力。2、过程方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力
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Lesson 6 Having Fun Together 一、教学目标a、知识与技能：孩子们掌握并能充分运用词语：watch a movie(the animals) , have supper , fly kites ,buy clothes ,play badminton.b、过程与方法：通过小组合作等形式
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Lesson 7: Are You Ready for a Quiz?教学目标： 1、 知识与技能：使学生读、写、说出并听懂词汇：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比较结构。 2、 过程与方法：
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Lesson 8: Again, Please! 一、教学目标： 1、 知识与技能：复习词汇：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比较结构。2、 过程与方法：在教学中运用游戏、歌谣等多种形
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Lesson 9: Let’s Look at a Map! 教学目标：1． 知识目标：学生可以读，写，说出并听懂词汇 map, country, north, south, east 和 west。2． 能力目标：学生能正确指认英，美，中，澳，
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Lesson 10：China教学目标：1. 知识目标：学生可以读，写，说出并听懂China, speak, Chinese和the capital city。2. 能力目标：学生通过学习，能用英语简单介绍中国。 能运用所学知识介绍自己.3. 情感目
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Lesson 11：Canada 教学目标：1. 知识目标: 学生可以读，写，说出并听懂词汇 Canada 和English.2. 能力目标: 培养学生的探究能力。能用英语简单介绍加拿大的基 本情况。3. 情感目标：增强学生学习
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Lesson 12: The U.S 教学目标：1、知识目标：学习“U.S. know”以及关于美国的相关常识。2、能力目标：可以读、写、说出并且听懂“U.S. know”，可以说出并且听懂“Do you know _____ ? Yes, I know. No, I don’t
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Lesson 9: Arriving in Beijing 一、 教学目标：1. 掌握本课四会单词：men, women, children, people, many2. 能够正确运用四会单词：men, women, children, people, many3. 培养学生较好的文化意识与英语语感
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Lesson 10 A Walk in Beijing一、教学目标： 1、知识技能： （1）掌握四会单词slow, slowly, quick, quickly. （2） 能正确使用slow, slowly; quick, quickly并且造句。 （3）能把所学内容提升到实际生活的
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Lesson 11: Tian’anmen Square 一、教学目标：1．知识目标：a) 能听懂、会读、会说:loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite .b) 能听懂、会读、会说句型：1They are laughing loudly ./He is standing q
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Lesson12：The Palace Museum 一、教学目标：1、认知目标：能听懂会读本课的内容。( 1 )掌握词汇camera, picture, help, hurt，并能读、写、说出和听懂这些词汇。（2）可以说出和听懂film, take a picture, May I ta
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Lesson13: Taking Pictures 一、教学目标：(1)帮助学生掌握四会词语：hurt help(2)学生能够熟练掌握和运用一下短语：take a picture ,be careful.二、教学重点难点：hurt help.三、教具学具：camera 、film 、 audio
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Lesson14 ：Shopping in Beijing一， 教学目标能力目标: Review the phrase: Let’s go to the — to —.知识目标：Review the phrase: Let’s go to the — to —.情感目标：Encourage the students to make the
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Lesson 15: Are You Ready for a song ? 一、教学目标：1、 知识目标：1.学唱歌曲 Everyone goes for a walk .2. 完成书上的测试题，学习故事“Maddy’s Family Photographs”2、 能力目标：能够读懂
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Lesson 17 Let’s buy postcards! 一、教学目标：（一）、知识：1. 掌握下列四会词汇：postcard, letter, e-mail.2. 运用学到的日常用语简单地会话。（二）能力：1. 在创设的情境中运用所学的知识，使语言交际能力进
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Lesson 18 :Jenny Writes a Postcard 一.教学目标:1.Vocabulary: top, bottom, left, right, corner, stamp 2.Learn how to write a postcard.二.教学重点:1. top，bottom，left，right,corner2．I want to se