英语课文《Lisson13TheU.K》教学设计
英语课文《Lisson13TheU.K》教学设计
Lisson 13 The U.K
教学内容:《学英语》第五册第13课
教材分析:本教材应以学生为中心,以主要人物为主线,围绕最常用,最基本的英语词汇、句型,交际会话等,逐步展开教学内容,语言信息含量大,既贴近生活,又展现了中西方国家的不同文化背景,本课讲述了英国的一些文化知识,图文并茂,生动有趣。
教学目标:1.在地图上能够找到英国的位置,并且可以认读会写U.K.london
2.能够用本单元及以前学过的词汇、句型进行洽谈英国的一些问题。
3.认识英国国旗以及有名的白金汉宫。
4.培养学生善于观察,勇于发言及相互合作的精神。
教学设计:
教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
开始上课和复习 游戏:“Happy face sad face” 要求学生认真思考,可相互讨论 新授: 1. A map of the U.K 教师出示地图演示U.K 教师问:Do you konow wath courtry this is ,class? 教师领着学生找出首都以及所在的位置 教师说明U.K 代表United Kingdom(英语) 注意United Kingdom单词的字母要大写,其缩写式中的字母要大写 组织学生用有关的词语讨论:DO you know the capital city of the U.K? Where is___? What do they speak in the U.K? 教师巡视辅导 | 学生根据以下的句型造句:I live in ____ I speak____,____is north/south/least/west/of___ They/we spead__in__ Tish is the capital city of __ (学生指地图上的城市) I know this country this is___(学生指一个国家) 学生认真观察可能有的学生不知道,知道的说一说(可以用汉语)引导说出U.K 学生认真思考和观察 学生按要求结成小组用英语讨论交流 | 活跃气氛,复习本单元学过的词汇及句型,为新授作铺垫 了解英国的首都及地理位置 激发学生学习的兴趣 了解国家名字,有时可以简写成几个大写字母 培养学生的英语表达能力,也了解了英国的地理位置 |
教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
2、In the U.K. 出示英国国旗、 组织学生用英语讨论,不会说的用汉语 教师巡视指导,辅导学生不会说的英语 教师指名,让学生说明图片 练习游戏“Where is the world” 听力练习《活动手册》第二题 教师放三遍录音 检查理解情况 教师要求学生互查 教师再查 | 学生可能会说出这是英国国旗, 学生一定会从书中找到有关内容 其他学生认真听,并准备自己的发言 学生在地图上找“China Canada The U.K. The U.S.”等 学生认真听,把题做完 学生认真检查,并改正错误 | 了解英国文化,激发学习兴趣 鼓励学生积极发言,多说多练 培养学生自己组织语言,进行说话听话的能力的培养 巩固练习已经学过的国家名称 培养听力,教育学生注意力要集中 培养认真的学习态度,养成良好的学习习惯 |
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