早期阅读之我见

早期阅读之我见

  

　

　　时下，在幼儿园中非常流行＂早期阅读＂．那么，早期阅读究竟是什么呢？笔者认为，早期阅读不是提前开始的识字教育，它是指婴幼儿凭借色彩、图象和成人的语言以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物的内容的过程。早期阅读的意义不在于“书”，而在于阅读的过程。在这个过程中，成人不仅传递着社会经验，也在传递着爱的信息。

　　早期阅读不仅可以丰富和扩展婴幼儿对于外部世界的认识，使他能够在书中再认出他已熟悉的事物，也能够使他看到在现实生活中很少能看到的东；而且可以丰富幼儿的词汇，提高对于语言的理解能力和观察、思维的能力，有助于思维的发展；更重要的是它可以密切亲子关系，有利于应幼儿情绪与社会性的发展。

　　早期阅读应为日后的文字阅读活动打下基础。书籍是儿童认识世界的窗口，适时地养成婴幼儿对书籍道贺阅读活动的兴趣与习惯，是早期教育的一项重要任务。同时，在早期阅读活动规程中应注意形成儿童的早期阅读能力，包括早期阅读技能和早期认识能力。