在科学活动中鼓励幼儿探索

在科学活动中鼓励幼儿探索

  

在科学技术突飞猛进的时代，在实施“科教兴国”战略的今天，对幼儿进行初步的科学技术教育，在他们幼小的心灵里种上科学的种子，培养幼儿对科学的探索兴趣，提高幼儿的科学素质，是幼儿园科学教育的目标之一。在幼儿园科学教育活动中，随着知识经验的积累和能力的增强，通过专门的锻炼，可以有效地培养幼儿的创新意识和创新能力。

一、培养探索兴趣，激发幼儿的探索欲望。

杜威说：“兴趣是生长中能力的信号和象征。”兴趣是幼儿学习和发展的动机力量，兴趣使幼儿敢于冒险，并使活动得以维持。幼儿没有兴趣，就缺乏真正的动机，而好奇心是兴趣的先导，是求知欲望的生长点。因此，我们在提高幼儿兴趣的同时，首先必须要激发幼儿的好奇心。

1、结合自身的体验和特点，引导幼儿探索。