实施园本课程改革实验，提高美术教育质量

实施园本课程改革实验，提高美术教育质量

  

实施园本课程改革实验，提高美术教育质量

一、  问题的提出：

随着幼儿教育形式发展的需要和幼教改革的深化，许多乡镇级中心幼儿园结合本园实际，实施可行性的教育改革，而像我们普陀山有着独特的地理位置，历史文化和人文风琴情，是对幼儿进行各种教育的最好材料，所以从2001年9月起，我园设计了根据地区特色的课程改革内容，我们根据园部课程的初步实验计划，探索如何改革美术教育提高幼儿绘画兴趣和有关技能技巧，培养幼儿的想象、创造能力和绘画水平，并在系列活动中，进行具体生动繁荣爱家乡、爱自然、爱美术等艺术教育。

二、  实验实践时间：2001年9月至2002年6月。

三、  实验实践对象：幼儿园大、中、小各班。

四、  实验计划：

根据全园园本课程总目标，各班根据本班情况拟订了美术特色教育目标和内容。

总目标：

1、通过参观、游览家乡美丽的风景，让幼儿了解知道个景点的位置、景物的名称，各个代表建筑物，激发幼儿爱家乡、爱自然、爱艺术的美好情感。

2、幼儿通过有意、无意的观察和老师有目的的指导，让幼儿掌握各个景物的基本结构、形状、特征及周围的布局、色彩搭配等基础上，进一步提高了绘画水平。

3、通过看、听、说、想、画使幼儿在理解事物内涵的基础上，培养