让幼儿在与环境的互动中成长

让幼儿在与环境的互动中成长

  

 

　在幼儿园，环境是重要的教育资源，班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力发展。环境也变的不在是过去班级中的一种美丽的背景和风景线，而是更好的引导幼儿主动学习的桥梁。因此，在本学期，我从班级的环境着手，进行了一系列的调整与添加，对本班幼儿各方面发展也起到了一定的促进作用，同时自己也有一些收获与体会。
　　一、让墙面环境与幼儿互动，推动主题活动的发展
　　在主题活动进行中，墙面的环境就像“骨架”一样把主题活动中的一系列活动呈现出来，使墙饰与幼儿产生互动。例如我班幼儿在进行“信的旅行”这一主题活动中，孩子们对信的邮寄过程很感兴趣，随着活动的进行（参观、记录、观察、找资料），我和幼儿一起逐步把活动以图片、文字、照片、小制作等形式展示在墙面上。孩子们通过墙饰能加深对活动的印象和对信的邮寄过程的了解；在活动中孩子对各式各样的邮票产生了浓厚的兴趣。从谈话