浅谈教育活动中培养幼儿的交往与合作能力

浅谈教育活动中培养幼儿的交往与合作能力

  

幼儿园教育指导纲要指出：“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”如何在一日生活中培养幼儿积极参加各种集体活动，如何在游戏活动中培养幼儿的合作精神和交往能力，是我们幼教工作者共同探讨和研究的问题，为此我园做了点滴的探讨和研究，供同行们参考：

一、   引导幼儿积极参加集体活动的兴趣

兴趣是好奇、兴趣是智慧的钥匙、兴趣是人成长的摇篮、兴趣是学习的良好开端、兴趣是尝试的先导。如何引导幼儿积极参加集体活动的兴趣？首先教师要有饱满的激情，组织幼儿参加集体活动，在活动中以激情感染幼儿，激发幼儿参加集体活动的兴趣。

如：音乐欣赏《啤酒桶、波尔卡》教师将音乐编成神话故事《神奇的小魔棒》在音乐的伴奏下教师以饱满的激情，有情有色语言讲述着：在大森林里住者啤酒桶和小老鼠，有一天，来了一位小仙女，她用神奇的“小魔棒”一指，啤酒桶就长出了四肢和小老鼠跳起了欢快的舞蹈。并利用身体语言讲解音乐的内涵，将幼儿带入童话般世界，幼儿在美妙的音乐中，感受音乐的美。教师的激情感染了