浅谈幼儿合作意识与能力的培养
时间:2022-10-11 18:08:33
浅谈幼儿合作意识与能力的培养
未来社会是一个竞争与合作并存的社会,“学会交往”、“学会合作”是时代赋予人才的基本要求。只有能与人合作的人,才能获得生存空间;只有善于合作的人,才能赢得发展。欧洲著名的心理分析家A.阿德勒认为:假使一个儿童未曾学会合作之道,他必定会走向孤僻之异途,并产生牢固的自卑情绪,严重影响他一生的发展。所以说合作能力是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可缺少的重要素质。幼儿时期正是人的各种合作素质形成的关键时期,也是对幼儿进行合作训练的最佳时期。那么,如何培养幼儿的合作意识和合作能力呢?
而今的孩子绝大多数是独生子女,他们缺少与兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的经验,很少体验到合作行为带来的愉悦和成功感。有些教师虽然意识到幼儿合作的重要性,但对合作的含义了解不够,对幼儿的指导也显欠缺。幼儿既缺乏合作的意识,又缺乏合作的能力。当游戏过程中发生矛盾时,幼儿常以告状或攻击性行为来解决;遇到困难时,往往求助于老师而不知从同伴那里寻求帮助;同伴遇到困难时也没有意识去协助解决。笔者曾对所教100余名3-6岁幼儿的合作行为进行了分析研究,结果表明:只有约25%的幼儿能经常与小朋友合作,而75%的幼儿合作行为较为缺乏;当同伴遇到困难时,只有20%左右的幼儿能表现出合作行为;当活动材料缺少时,只有10%的幼儿选择与同伴合作。由此可见,从小培养幼儿的合作意识与能力十分必要。而游戏是幼儿最喜欢的活动
推荐文章
- 如何培养幼儿友好意识
- 浅议如何做好幼儿的道德启蒙教育工作
- 合作意识和能力的培养
- 幼儿当自立
- 对幼儿思想品德教育的思考
- 如何对幼儿进行个性培养
- 浅谈在生态体验中对幼儿情感教育的培养
- 培养幼儿自信心的有效途径----体育活动
- 在游戏活动中培养幼儿良好的礼貌习惯
- 感悟合作―关于幼儿在分组活动中合作行为的思考
- 浅谈幼儿合作意识与能力的培养
- 培养幼儿的合作意识与友好合作行为的途径
- 浅谈幼儿园的品德教育
- 如何使孩子成为领导者
- gif卡通动画素材图片 小兔子
- 中班幼儿综合活动:我的面包房
- 八大山人冷眼观世
- 殢雨尤云
- 含羞草
- 本周医学新发现
- 小鱼哪去了
- 不泯的童心 眷眷的爱心
- 利用诗词歌赋给孩子起名,为孩子取名字有诗意384个