幼儿当自立

幼儿当自立

  

幼儿当自立

富源县幼儿园 何锐

当今家庭一般都是“四二一”结构，“四”指祖父母、外祖父母，“二”指父母，“一”指独生子女。在这种金字塔式的结构中，幼儿高居塔尖，很多本来由幼儿独立完成的事，都被长辈代替了，这就导致了幼儿的依赖性非常大。如今社会变化加剧，科技发展迅猛，各种竞争激烈，这个时代的人需要具备独立思考、判断、选择解决问题的能力，否则将难以生存和发展。国际21世纪教育委员会提出了教育的“四个支柱”：学会认知、学会做事、学会生活、学会生存。而其中任何一个“学会”都离不开幼儿的自立。因此，笔者呼吁：幼儿当自立。

培养幼儿自立意识应做到以下几方面：

一、“自己的事情自己做”是培养幼儿自立的基础

在日常生活中，要给幼儿一定的自由空间。不是凡事都包办代替，也不能放任自流。幼儿自立是在实践中逐步培养起来的。让幼儿从身边的小事做起，如：自己洗手、洗脚，上床前自己叠衣裤，不用的玩具自己收拾在固定的地方，自己吃饭、自己睡觉等。幼儿在做这些小事时，他们有一种做小主人的感觉，认为不要老师或妈妈支配他、命令他，从而享受到了做完事后的成就感，因此也就培养了幼儿自己的事情自己做的意识，而不会变成家长的空洞说教。在幼儿力所能及的情况下，让幼儿帮助老师拿笔、拎小桶、抱塑料椅子、拿毛巾，为班上做一点小事等等，这也是锻炼幼儿自立的机会。

二、尊重幼儿的选择是培养幼儿自立的前提

幼儿自身有巨大的发展潜力，要尊重幼儿的选择，尽可能地采用