区角活动环境创设

区角活动环境创设

  

区角活动环境创设

幼儿是在与环境的互动中得到发展的。幼儿的实际生活经验是连接幼儿自身与外界环境的桥梁，环境产生刺激，如果幼儿有相关经验的，他会接受刺激并做出相应反应，反之幼儿则接受不到刺激，那么互动就无法产生，环境的教育作用也就得不到体现了。环境创设并不简单，需要教师从多方面去考虑，但从根本上来说，最关键的应是从幼儿的实际生活经验出发，这样的幼儿才能在与环境的互动中不断丰富原有经验，使得自身各种能力得到发展。

下面我来介绍一下我班的区角活动的环境创设。这次的区角主要是跟着主题走的，于是我们在教室最醒目的地面上创设了“马路”这一与主题息息相关的场地。我们用粘贴纸造了一条漂亮的大马路，上面有各种交通标记，商店，车辆等，让幼儿在玩车的过程中慢慢体味各种有趣新鲜的事物，并且对交通规则有一个基本的了解，也提升了幼儿关于交通安全的经验。与之相联系的还有教室前面的墙面，那也是一条蜿蜒的公路，上面也有许多汽车，这些汽车都是幼儿自己的作品，让幼儿们也参与进了环境的创设之中，让他们有了自主的机会。

“我是小司机”是一个角色扮演的活动，在这里，幼儿们根据自己的意愿来扮演司机、售票员、乘客、交通警察等角色。我们老师在这个区域为幼儿们提供了方向盘、票子、装票子和钱的小包等材料，让