培养幼儿自主性

培养幼儿自主性

  

　　一般说来，幼儿只有在自己作主的活动圈子里，在没有来自成人压力的时候，才能真正体现自主性。如果成人的介入和指导变成了对幼儿活动的控制，通过成人去导演和指挥活动，那活动就不成为其自己的活动了，幼儿的自主性就得不到发挥。自主性活动是幼儿发展的需要，是幼儿心理活动和精神发展的强大动力，也是幼儿的权利。因此，在自主性活动中，幼儿是主人，是幼儿在活动，而不是教师在主导幼儿。教师的指导应迎合幼儿的需要，指导的基本原则是尊重幼儿的活动意愿。为此，