2022-10-08
《早发白帝城》第二课时教学设计之一 教学目标: 知识与技能： 1、用自己喜欢的方法认识7个生字，会书写8个生字，学会多音字"还"。 2、理解古诗内容，体会思想
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《远行靠什么》教学设计之一 山东省博兴县博兴镇中心一小 侯海钰 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解交通工具的发展史，从中懂得“随着科学技术的进步，人类将
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《美丽的武夷山》教学设计之一 作者：湖南一师二附小 周伟红 设计理念： 精读课文的教学，应让学生拥有完整的阅读过程，充分朗读，让他们经历精读与略读，朗读与默读，自悟与交流，思考
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《美丽的武夷山》教学设计之二 成都航天小学 王蓉萍 教学目标: 1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点. 2、引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然
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《美丽的武夷山》第二课时教学设计之一 作者：曾岚 一、教学目标： 1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美 2、渗透进行句式训练 二、教学重
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《壶盖为什么会动》教学设计之一 教学内容：《壶盖为什么会动》 教学目标： 1. 选用自己喜欢的方法，认识7个生字，会写9个生字。并能熟练地进行组词。 2. 能正确、
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《早发白帝城》教学设计之一 执教：八达小学 李蓉晖 教学目标 1、学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。 2、朗读、背诵并默写古诗。 3、学习利用
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《语文天地二》教学设计之一 王红梅 教学目的 1、练习声旁，通过组词比较形声字 2、词语搭配练习 3、培养学生的口语交际能力。 教学重点：练习声旁，通过组
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《丁丁冬冬学识字（一）》教学设计之一 王红梅 教学目标：通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能，能运用声旁猜字。 课时安排：五课时 教学内容:丁丁冬冬学识字(一)
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《杨树之歌》教学设计之一 北京市海淀区第二实验小学 周溯泓 教学目标： １．认读本课的７个生字，规范地书写９个生字。 ２．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读
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《一片树叶》教学设计之一 北京市海淀区第二实验小学 周溯泓 教学目标： １．认读16个生字，规范地书写9个生字。 ２．通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得“勿以恶
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《语文天地四》教学设计之一 北京市海淀区第二实验小学 周溯泓 教学目标： １．读背《咏柳》； ２．办展板：“树林”； ３．读《记住》； ４．练习写字； ５．完成“自检”。
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在阅读中体会课文的诗意 ――小学二年级语文课《美丽的武夷山》教学设计 ◆永泰小学 魏金平 执教 ◇区教科所 于世忠 评析 [教学设计] 《美丽的武夷山》是一篇文质兼美
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《妈妈的爱》教学设计之三 海淀区上地实验小学 刘征 教学目标： 1．学会本课15个生字，认识9个生字。读写由生字组成的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。
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《妈妈的爱》教学设计之四 教学目标： 1.情感、态度、价值观，通过本课的学习，使学生感受到妈妈对孩子无私的爱及孩子对妈妈无私的爱。 2.通过找生字娃娃的方法识字，使