日常教学反思

日常教学反思

  

                               日常教学反思

观察时间：2005年9月20日

观察地点：大二班

观察对象：沈凡

观察内容：                    学会理解关心幼儿

观察过程：

今天我也早早的来到幼儿园，于是我一大早就站在来了教室门口，一会儿远远地看见凡凡背着她那心爱地书包向班级走过来，奇怪今天凡凡她脸上没有一点特别表情，以前每天来幼儿园脸上总是笑眯眯的，今天这么啦？于是我拉着她的手问道：“凡凡，早上好。”可凡凡一声不吭轻轻地点点头，并和我一起走进教室，准备参加晨间锻炼了，可凡凡地书包还是在她肩上，她只是远远地站在一旁观看，一会儿又开心地拍起了小手，一会儿又喊到：“加油，加油。”“你们当心往这边，快快，向前。”看的出凡凡是很想去参加活动的，因为她舍不得放下书包，是书包妨碍了她去参与这个游戏，很快晨间锻炼结束，请小朋友回教室洗手，喝水了，这时，楠楠，斌斌，点点几个小朋友走过来对凡凡说：“凡凡，你干嘛总背着书包呀，奇怪。”凡凡说：“这是我最心爱的小书包。”小朋友们又接着说：“那我们现在要上课了，你快去把书包放好吧，不然怎么上课？”凡凡听后生气地说：“我不要，我就是要背着它上课，哼，不要你们管。”小朋友听后纷纷都走开了。我这时也主动走到凡凡身边说：“凡凡，我帮助你一起把书包拿下来吧，书包它也要去休息，好吗？”凡凡紧接着说到：“不要，我要我的书包。”为了不影响幼儿接下来的环节，我也同意她背着书包进入了课堂。

措施、分析：

    今天我的是一节语言课《聪明的阿凡提》。凡凡似乎很喜欢听故事，所以听的特别仔细、认真，故事讲完了，最后环节请幼儿上来进行故事表演，凡凡也争先恐