英语课文 Module9Children’sday》学设计与反思

课题

Module9 Children’s day

课时

1

课型

复习

素质教育目标

(一)知识教学点:复习数字及简单的加法

(二)能力训练点: 训练学生的口语表达能力。

（三）德育目标: 培养学生对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。

重、难

点

1、数字

2、加法运算

教

法

自主学习为主

教具

多媒体、录音机

                 教学过程

一、导入。

简单的英语对话。

二、复习。

（一）复习对话。

1、放录音，听第九模块的对话，让学生自己读。

2、找学生起来读。

3、找学生到黑板上出几个简单的加法，让其余的学生用英语表达出来。

4、四个人一组进行数字接力。

5、放录音，听歌曲。

6、合唱第九模块的歌曲。

（二）复习单词。

1、听第九模块的单词，让学生跟读。

2、自己读单词。

3、两个人一组开火车读单词。

4、综合复习。

三、课堂小结。

四、作业设置：读熟第九模块的对话和单词。

板书设计

…and…is…

eleven ,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty forty ,fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred

教案

设计

说明

本课是复习数字及加法运算，通过多种形式来进行复习。重在让学生听，自己复习。所以学生自主复习比较多。

使用

教案

教学

思路

在使用教案的基础上，加强学生的练习，让学生学会自我复习的能力。